有一瓶標(biāo)簽受損、沒蓋瓶蓋且裝有無色液體的試劑瓶,如圖所示。

老師告訴大家,瓶內(nèi)原有的液體只能是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、蒸餾水中的一種。為了判斷瓶內(nèi)是何種溶質(zhì),并確定試劑瓶的標(biāo)簽,化學(xué)小組的同學(xué)進行了如下探究活動。

(實驗探究)

(1)從受損的標(biāo)簽信息看,大家一致認(rèn)為該液體不可能是___________。

(2)甲同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加足量的稀鹽酸

________

該液體是碳酸鈉溶液

(3)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不準(zhǔn)確,又設(shè)計了如下方案進行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取適量瓶內(nèi)液體加入試管中,滴加過量Ca(OH)2溶液。靜置后,取上層清液,滴加酚酞溶液

________

該液體中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和碳酸鈉。反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(4)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實驗方案有不足之處, 于是丙同學(xué)只改用了一種與乙同學(xué)所加物質(zhì)類別不同的溶液,重新按照乙的方法進行實驗,得到的實驗現(xiàn)象和結(jié)論與乙同學(xué)的完全一致,且結(jié)論完全正確。則丙同學(xué)改用的試劑為_______________。

(實驗結(jié)論)實驗結(jié)束后,最終得到的結(jié)論是:原試劑瓶標(biāo)簽_____________。

(反思與交流)

(1)為了不使標(biāo)簽破損,應(yīng)如何正確操作_______________________。

(2)藥品取完之后應(yīng)及時密封保存。

練習(xí)冊系列答案
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A.嘗藥品的味道 B.向試管中加入2/3容積的液體并加熱至沸騰

C.用燈帽蓋滅酒精燈 D.實驗剩余藥品帶回家繼續(xù)做家庭實驗

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(1)B生成D屬于 (填基本反應(yīng)類型)。

(2)D與另一物質(zhì)反應(yīng)生成E,另一物質(zhì)的類別是 (填:酸、堿、鹽或氧化物)。

(3)A生成B和C的化學(xué)方程式 。

(4)E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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A.AB段的化學(xué)反應(yīng)是:Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O

B.A點鹽酸濃度最低C點鹽酸濃度最大

C.CD段壓強變化的主要影響因素是氣體溫度

D.D、E兩點處的氣體壓強相等

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下列實驗操作正確的是( 。

A. 點燃酒精燈 B. 往試管中加入鋅粒

C. 稱量氫氧化鈉 D. 收集氧氣

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歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是( )

A.化學(xué)與健康

B.化學(xué)與環(huán)境

缺鐵會引起貧血癥

缺維生素C易患夜盲癥

塑料的大量使用會造成“白色污染”

二氧化硫的大量排放會加劇“溫室效應(yīng)”

C.化學(xué)與安全

D.化學(xué)與材料

油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

家用電器著火,用水澆滅

尼龍繩屬于有機合成材料

不銹鋼屬于金屬材料

A. A B. B C. C D. D

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我們正在努力建設(shè)天藍地綠水美的美麗寧夏。下列做法不符合這一主題的是

A. 生活中,提倡低碳出行

B. 推廣利用太陽能、風(fēng)能等新型能源

C. 生活污水、工廠廢渣廢氣等經(jīng)處理達標(biāo)后再排放

D. 為防止“白色污染”,直接焚燒廢棄塑料

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