【題目】有機(jī)物一定含有的元素是(

A B C D

【答案】A

【解析】除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機(jī)物。選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把X、YZ三種金屬分別放入稀鹽酸中,X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生,Z不反應(yīng),取過量X放入Y(NO3)2Z(NO3)2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾,經(jīng)檢驗(yàn),濾渣中只有X、Z。則XY、Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是( )

A. XYZ B. YZX C. YXZ D. XZY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請回答:

1)指出編號儀器的名稱: , 。

2)以上 (從A—E中選擇)裝置有一處明顯的錯誤,請加以改正 。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。

3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ;為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是 ;若使用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈,原因是

4)將CO2CO的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是 ,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是 。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是 ,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的裝置是 (填字母),驗(yàn)滿的方法是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取

藥  品:________________(或________)。

反應(yīng)原理:____________________________________。

制取裝置:

實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器→檢查氣密性→裝入大理石→加入稀鹽酸→收集氣體。

檢  驗(yàn):通入____________,若____________,證明是二氧化碳。

驗(yàn)  滿:將燃著的木條接近____________,如果__________,證明已滿。

注  意:驗(yàn)滿是已知收集的某種氣體,證明收集滿;氣體的檢驗(yàn)是證明某種氣體是不是收集的氣體,故不能用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是(

A金剛石和石墨 B鐵粉和鐵絲 C液氧和氧氣 D銀和汞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個重要目標(biāo)是開發(fā)月球新能源——“氦—3”(3是質(zhì)量數(shù),質(zhì)量數(shù)==質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)),10噸氦—3就能滿足我國一年所有的能源需求。該氦原子的核外電子數(shù)是

A.1 B.2 C.3 D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:

查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40 °C,紅磷的著火點(diǎn)是240 °C

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是______________________________________

【交流討論】

(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并______后才能對試管加熱。

(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________。

【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀,該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識。

(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要________;實(shí)驗(yàn)二中原來在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說明燃燒還需要________。

(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話______

(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是__________________________________。

(4)請你再舉一個生活中滅火的實(shí)例__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小英同學(xué)為了測定某地區(qū)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該樣品15g,現(xiàn)將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中,每次充分反應(yīng)后測得生成氣體的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)

第一次

第二次

第三次

加入稀鹽酸的量/mL

25

25

25

生成氣體的質(zhì)量/g

2.2

m

1.1

試求:

1m的值是   g

2)求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).

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