16．有關(guān)制取氧氣的過程操作需要改進(jìn)的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
制取氧氣		C．
收集氧氣		D．
檢驗氧氣

分析 A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)給試管中固體加熱時的注意事項解答；
C、根據(jù)氧氣的收集方法解答；
D、根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答．

解答 解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
B、給試管中固體加熱時．為防止冷凝水倒流入試管，炸裂試管，試管口應(yīng)略微向下傾斜，圖中所示操作錯誤．
C、氧氣的密度比空氣的大，可以用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確．
D、氧氣支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗氧氣時，將帶火星的木條伸入瓶中，木條復(fù)燃，則證明是氧氣，圖中所示操作正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)式填空：人體中含量最高的金屬元素是Ca；實驗室常用的液體燃料是C2H5OH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)用語填空：
（1）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；    （2）兩個鋁原子2Al；
（3）兩個氫氧根離子2OH-；   （4）氧化鈉中鈉元素的化合價為+1價$\stackrel{+1}{Na}$2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．汴梁西瓜是開封的傳統(tǒng)特產(chǎn)，民間素有“蕭山石榴碭山梨，開封西瓜紅到皮”的諺語．西瓜具有甜味，主要是因為其含有糖類；西瓜中還含有鈣、磷、鐵、鋅等元素，其中鈣是人體含量最多的金屬元素；人體中缺乏某些必需元素會得病，如缺鐵會引起貧血．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．以鐵為代表的金屬與人類活動息息相關(guān)，但鐵制品易生銹．
（1）鐵制品生銹的原理是什么？據(jù)此我們應(yīng)如何有效地防止鐵制品生銹？
（2）對鐵制品進(jìn)行“烤藍(lán)”處理，其表面將形成致密氧化膜，可以有效避免腐蝕．為檢驗“烤藍(lán)”處理的鐵制零件表面是否形成致密氧化膜，常將該零件浸泡于硫酸銅中．請用化學(xué)方程式解釋這一做法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．判斷下列化學(xué)符號中數(shù)值“2”所代表的意義，并將其序號填在相應(yīng)的橫線上．
A．Mg2+B．H2O         C.2CO         D.$\stackrel{+2}{Ca}$      E.2H+          F．${\;}_{1}^{2}$D
①表示離子個數(shù)的是E． 
②表示離子所帶電荷數(shù)的是A．
③表示分子個數(shù)的是C．
④表示一個分子中某原子個數(shù)的是B．
⑤表示元素化合價的是D．
⑥表示某元素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和的是F．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中不合理的是（　�。�
A．
分別向5 g鎂粉和鋁粉中滴加稀硫酸
B．
分別向相同質(zhì)量和濃度的氯化銅和硫酸銅溶液中滴加氫氧化鋇溶液
C．
向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加稀硫酸
D．
向氯化鈣和鹽酸的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列符號中，表示2個氯原子的是（　　）
A．Cl2B．2Cl2C．2ClD．2Cl-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鈉是一種非�；顫姷慕饘伲梢院屠渌苯臃磻�(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，但是它與煤油不會發(fā)生反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a所示），可以看到鈉塊浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至?xí)光c和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b所示），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．
（1）鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．
（2）如果預(yù)先在a燒杯中滴加幾滴酚酞試液，實驗中可以看到液體顏色變?yōu)榧t色．
（3）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，猜想這是因為鈉和氫氣燃燒需要氧氣．
（4）在第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，鈉懸浮在煤油和水的界面上，這兩個現(xiàn)象說明了煤油的密度小于鈉的密度，鈉的密度小于水的密度．

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同步練習(xí)冊答案