6．水是生命之源，下列關于水的說法不正確的是（　�。�
A．水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大
B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氧兩種元素組成
C．活性炭具有吸附性，可用于除去水中的所有雜質(zhì)
D．如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

分析 根據(jù)水組成、電解水試驗的現(xiàn)象和結論、水的凈化等分析判斷．

解答 解：A、水由液態(tài)變成氣態(tài)時，分子間空隙變大，故A說法正確；
B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成，故B說法正確；
C、活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味，不能除去水中的所有雜質(zhì)，故C說法不正確；
D、如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質(zhì)，故D說法正確．
故選C．

點評 本題從不同的角度考查了有關水的知識，難度不大，加強有關水的知識的歸納和學習有利于解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．寫出符合題意的物質(zhì)的化學式：可以改良酸性土壤的物質(zhì)為Ca（OH）2；可以用作復合肥的鹽為KNO3；空氣的主要成分之比，可用于食品保鮮的物質(zhì)為N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．水是重要的自然資源．

（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子．（填名稱）
（2）圖Ⅰ關于水的三種變化中，能證明水由氫和氧元素組成的是B（填序號）；B中試管2的氣體為氧氣；想確認C得到的水是硬水還是軟水，可用肥皂水來檢驗．
（3）水在化學實驗中具有重要作用，例如圖Ⅱ中水的作用是吸收二氧化硫防止空氣污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．將4g氧化鎂固體放入l00g稀硫酸中，恰好完全反應．試計算：
①可生成硫酸鎂多少克？
②所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（化學方程式：MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．生活和生產(chǎn)中的一些實際問題可用化學知識分析、解釋．下列說法錯誤的是（　�。�
A．金屬生銹是世界面臨的難題，鐵生銹是鐵與水、氧氣共同作用的結果
B．綜合運用沉淀、過濾、蒸餾幾項操作凈水效果更好
C．衣服、餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，是利用了洗滌劑的乳化原理
D．人體缺少必需微量元素會得病，因此應盡可能多吃含有這些元素的營養(yǎng)補劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．生活中處處充滿化學，下列說法正確的是（　�。�
A．甲醛可用來保鮮食品B．“地溝油”可烹調(diào)食品
C．補鐵可預防骨質(zhì)疏松D．吃蔬菜可補充維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．推理和歸納是學習化學的重要方法，以下說法正確的是（　�。�
A．同種分子構成的物質(zhì)是純凈物，則純凈物都是由同種分子構成
B．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應都是中和反應
C．碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，則與鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽
D．點燃H2和O2的混合物可能爆炸，則點燃可燃性氣體和O2的混合物都可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．日常生活中的下列做法，不能用化學變化做出解釋的是（　　）
A．小蘇打用于治療胃酸過多B．用食醋去除鐵銹
C．汽油洗去衣物上少量油污D．潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬

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科目：初中化學 來源：【全國市級聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級中考模擬A化學試卷 題型：簡答題

某同學稱量一定質(zhì)量的木炭粉與氧化銅混合高溫加熱至不再反應后，稱取5g剩余固體于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系如下圖所示。

（1）剩余固體的組成為______________；

（2）加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為__________。

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