【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,C為黑色固體,它們之間有如圖所示的轉化和反應關系(“→”表示某一種物質經(jīng)一步反應可轉化為另一種物質,“—”表示相連兩物質能發(fā)生化學反應,部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)A的化學式為__________,
(2)C與D發(fā)生的化學反應___________。
【答案】H2O CO+CuOCu+CO2或 4CO+Fe3O43Fe+4CO2
【解析】
A、B、C、D為初中化學常見的四種物質,A、B、C、D中均含有一種相同的元素,常溫下,A為無色液體,A和B會相互轉化,氫氣在氧氣燃燒生成水,水通電分解生成氫氣和氧氣,A可能是水,B可能是氧氣,C為黑色固體,B會生成C,鐵(或銅)與氧氣反應生成黑色的四氧化三鐵(或氧化銅),C可能是四氧化三鐵(或氧化銅),C 與D能反應,根據(jù)A、B、C、D中均含有一種相同的元素,D中含有氧元素,四氧化三鐵(或氧化銅)能與一氧化碳反應生成鐵(或銅)和二氧化碳,D是一氧化碳,經(jīng)過驗證,推導正確。
根據(jù)以上分析可知:
(1)A是水,化學式為:H2O;
(2)C與D發(fā)生的化學反應可以是四氧化三鐵(或氧化銅)和一氧化碳在加熱的條件下生成銅(或鐵)和二氧化碳,化學方程式分別為:4CO+Fe3O43Fe+4CO2或CO+CuOCu+CO2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。
(1)用化學用語填空。
① 3個硫原子________;② 五氧化二磷________;
③ 鉀元素________; ④ 標出“MgO”中鎂元素的化合價________。
(2)說出數(shù)字“2”的含義
① Fe2+_____________② H2O_____________
(3)按要求寫出反應的符號表達式
① 硫燃燒_______________;
② 鎂帶燃燒______________。
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【題目】結合下列有關鐵的實驗,回答有關問題:
(1)圖A示細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應后生成_____色固體,該實驗需要預先在集氣瓶中加入少量水,原因是________;
(2)圖B所示實驗中,觀察到鐵釘表面_____,溶液逐漸變成淺綠色,發(fā)生的化學反應的化學方程式為_____;
(3)圖C所示實驗中,鐵絲表面生成紫紅色的銅,由此可判斷Fe比Cu的活動性_____;
(4)圖D是探究鐵釘銹蝕條件的實驗,做實驗a時加入的蒸餾水要先煮沸,其目的是_____
(5)請寫出用鹽酸除鐵銹的化學反應方程式___________.
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【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究。實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。
(1)寫出有編號儀器的名稱:① __________②_____________
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣,該反應的文字表達式:________發(fā)生裝置可選用(填代號,下同)______ ,收集氧氣可選用_____;如果想要收集到更加純凈的氧氣應該用_______(填代號)實驗時用該方法收集氧氣,應該等到_______時再收集氣體。若實驗結束時,應先撤導管再熄滅酒精燈否則會引起_______
(3)如何檢驗氧氣 _______
(4)用C裝置所示方法收集氧氣確認氧氣已收集滿的現(xiàn)象是____________
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【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
⑴試管尾部放一團棉花的目的是_______________
⑵探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。
⑶探究試管中剩余固體成分是什么?
(查閱資料)
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
FeO+2HCl=FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl=2FeCl2+FeCl3+4H2O
(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
(猜想與假設)猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4 ;猜想二:剩余固體是_________________。
(實驗探究)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
向試管中加入_________ | 若_________。則猜想二正確,猜想一不正確。 |
(實驗結論)根據(jù)⑵和⑶,鐵和水蒸氣在高溫下反應的產(chǎn)物為______________。
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【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖
(1)甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為_________________。
(2)圖中所示物質中屬于氧化物的是_____________(填字母)。
(3)已知丙的化學式CO(NH2)2,寫出該反應的化學方程式________________________。
(4)氨氣在純氧中燃燒的化學方程式為:4NH3+3O22N2+6H2O。根據(jù)化學方程式計算, 生成5.6g氮氣需要氨氣(NH3)的質量是__________?
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【題目】通過一個學年的化學學習,我們已經(jīng)了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a_____________;
(2)實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,若用F裝置收集該氣體,則氣體從_____端進入(填c或d)。
(3)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;實驗室通過加熱氯化銨(NH4Cl)和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,則實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生和收集裝置是_________。(填字母)
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子;
(2)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結構的是_________(填序號);
(3)D中x=________;
(4)A與C形成化合物的化學式是___________。
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【題目】某xx化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖:
xx牌化肥---國際首創(chuàng)
成分:碳酸氫銨(NH4HCO3)
含氮量居全球化肥之首:28%
凈含量:50kg/袋
xx化肥有限責任公司出品
xx牌化肥---國際首創(chuàng)
成分:碳酸氫銨(NH4HCO3)
含氮量居全球化肥之首:28%
凈含量:50kg/袋
xx化肥有限責任公司出品
根據(jù)相關信息計算:
(1)碳酸氫銨中各元素的質量比為m(N)∶m(H)∶m(C)∶m(O)=__________。
(2)碳酸氫銨中氮元素的質量分數(shù)為__________。(精確到0.01%)
(3)由上述計算可知,該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告。
(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質量_______。(保留一位小數(shù))。
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