20.小明要測(cè)定一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液
步驟二:向10克待測(cè)稀鹽酸中逐漸滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計(jì)記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖.
(1)在步驟一中需要用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管(任意兩種即可)(寫(xiě)出兩種).
(2)在往鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過(guò)程中,當(dāng)溶液的pH達(dá)到A位置時(shí),溶液中的溶質(zhì)有HCl和NaCl.(用化學(xué)式表示)
(3)請(qǐng)結(jié)合如圖,該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(4)下列錯(cuò)誤操作可能導(dǎo)致配制的氫氧化鈉溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是②.(填序號(hào))
①將氫氧化鈉倒入燒杯時(shí)有少量固體撒出          ②量水時(shí)俯視凹液面讀數(shù)
③用于溶解的燒杯內(nèi)壁未充分干燥,附有少量水珠  ④稱量時(shí)使用了生銹的砝碼.

分析 (1)溶液配制過(guò)程用的儀器有托盤(pán)天平,燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管,其中要求回答的是玻璃儀器
(2)在A點(diǎn)時(shí)此時(shí)溶液顯酸性,所以鹽酸剩余,同時(shí)還有生成的氯化鈉;
(3)由圖可以看出消耗20g4%的氫氧化鈉時(shí)恰好完全反應(yīng),根據(jù)氫氧化鈉的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式求算HCl的質(zhì)量,進(jìn)而求算對(duì)應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,要么時(shí)溶質(zhì)多了,要么是溶劑少了.

解答 解:
(1)溶液配制過(guò)程用的儀器有托盤(pán)天平,燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管,玻璃儀器
(2)在A點(diǎn)時(shí)此時(shí)溶液顯酸性,所以鹽酸剩余,同時(shí)還有生成的氯化鈉;
(3)由圖可以看出消耗20g4%的氫氧化鈉時(shí)恰好完全反應(yīng).其中氫氧化鈉的質(zhì)量為20g×4%=0.8g
設(shè)HCl的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40       36.5
0.8g     x
$\frac{40}{36.5}$=$\frac{0.8g}{x}$
x=0.73g
稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.73g}{10g}$×100%=7.3%
(4)
①將氫氧化鈉倒入燒杯時(shí)有少量固體撒出,導(dǎo)致固體偏少,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
 ②量水時(shí)俯視凹液面讀數(shù),讀數(shù)偏大,實(shí)際體積偏小,就是水加少了,導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
③用于溶解的燒杯內(nèi)壁未充分干燥,附有少量水珠,導(dǎo)致水多了,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
  ④稱量時(shí)使用了生銹的砝碼,導(dǎo)致固體偏少,質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
故選:②.
故答案為:
(1)燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管.
(2)HCl和NaCl.
(3)7.3%.
(4)②.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí),第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計(jì)算過(guò)程要完整.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某校進(jìn)行中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,給出以下三個(gè)考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題.
I.甲同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:

(1)上圖中儀器A的名稱是鐵架臺(tái);甲同學(xué)抽到的考題是③(“填序號(hào));實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品,該藥品是二氧化錳;寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)下圖是甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟,這些步驟的正確順序是cabd(填字母標(biāo)號(hào)),其中裝置有誤的是a(填字母標(biāo)號(hào)),改正的方法是長(zhǎng)頸漏斗的下端應(yīng)該在液面以下.

(3)若另選藥品,也能完成另一個(gè)考題的氣體制備,其中的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
Ⅱ.乙同學(xué)抽簽并完成實(shí)驗(yàn)后,監(jiān)考老師要他回答如下問(wèn)題,請(qǐng)你幫他回答.
(4)粗鹽中除混有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,通常還含有MgCl2等可溶性雜質(zhì),為了除去MgCl2,可以加人的試劑是氫氧化鈉溶液.
(5)在過(guò)濾操作中,玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列認(rèn)識(shí)或說(shuō)法中正確的是( 。
A.常溫下可用Fe與AgCl反應(yīng)來(lái)制取Ag
B.可用固體Cu(OH)2除去CuSO4溶液中混有的少量H2SO4
C.按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、干燥的操作順序可以除去二氧化錳中混有的氯化鉀
D.除去二氧化碳?xì)怏w中所混有少量一氧化碳,可讓混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是研究性學(xué)習(xí)課題《化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒的研究》的實(shí)驗(yàn)裝置.本實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)定氧化汞分解前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量是否相等來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.已知:氧化汞分解的反應(yīng)方程式:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑,下列有關(guān)本實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.在量筒中加入一些煤油,可以減少氧氣在水中的溶解
B.塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體
C.氧化汞未分解完全就停止加熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
D.塑料管伸入量筒底部,可使測(cè)定氧氣體積更準(zhǔn)確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.科學(xué)興趣小組的同學(xué)取一定量的某堿式碳酸銅晶體【Cu2(OH)2CO3•2H2O】投一定量入水中,后往其中逐滴加入稀鹽酸.(本題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Cu:64)
(1)請(qǐng)預(yù)測(cè)一開(kāi)始滴入鹽酸否(填“是”、“否”)會(huì)產(chǎn)生氣泡.
(2)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到沉淀質(zhì)量、氣體質(zhì)量與加入鹽酸的關(guān)系
如圖:當(dāng)加入60mL鹽酸時(shí)的總化學(xué)反應(yīng)方程式為Cu2(OH)2CO3•2H2O+2HCl=CuCO3+CuCl2+4H2O.
(3)若完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體全部通入100g 8%的NaOH溶液中充分反應(yīng),所得溶液的溶質(zhì)總質(zhì)量為13.7g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室制取有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①是鐵架臺(tái);②是錐形瓶.
(2)分解過(guò)氧化氫制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,發(fā)生裝置為B(填字母.下同);要得到純度高的氧氣,收集裝置要選用C.
(3)實(shí)驗(yàn)室用固體氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的基本類型分解反應(yīng),二氧化錳具有催化作用,某同學(xué)在用該方法制取氧氣的過(guò)程中聞到有刺激性氣味的氣體,結(jié)合所學(xué)的知識(shí)你認(rèn)為該氣體可能是氯氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.某興趣小組利用傳感器二氧化碳性質(zhì)再探究.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2氣體,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液).連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器.
(2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞.
(3)一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶.觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示.試回答下列問(wèn)題:
(1)導(dǎo)致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是振蕩燒瓶.不改變裝置藥品的情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是使燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)冷卻.
(2)曲線2中發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.曲線2與曲線3差異較大的原因是飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收.
(3)對(duì)比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是①④.
①CO2能與水發(fā)生反應(yīng);②1體積水約溶解1體積CO2;③CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng);
④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適;⑤吸收CO2用NaOH溶液較合適
(4)已知本實(shí)驗(yàn)中提供的氫氧化鈉溶液足量,Y則燒瓶?jī)?nèi)250mLCO2氣體理論上最多能生成的碳酸鈉質(zhì)量為多少?(本實(shí)驗(yàn)條件中CO2的密度約為2g/L,最后計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度數(shù)據(jù).
溫度/℃020406080100
溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.8
KNO313.331.663.9110169246
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上表中的兩種物質(zhì)在40℃時(shí),硝酸鉀溶解度較大;
(2)將KNO3的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液最可靠方法的是加入硝酸鉀;
(3)20℃時(shí),將136g飽和NaCl溶液蒸發(fā)10g水后,再降溫到20℃,可析出NaCl晶體的質(zhì)量為3.6g;
(4)現(xiàn)有60℃時(shí)含少量NaCl的KNO3的飽和溶液,若要從其中得到較純凈的KNO3晶體,可采取的物理方法是降溫結(jié)晶;
(5)若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線,兩條曲線的交點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度范圍是b(填序號(hào))
a.0~20℃b.20~40℃c.40~60℃d.60~80℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.過(guò)氧化氫(H2O2)溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%,則過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(  )
A.59.5%B.10%C.25%D.16%

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同步練習(xí)冊(cè)答案