【題目】在做鐵在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。

(探究一)探究鐵絲燃燒是否需要純氧

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取0.38mm的鐵絲,分別在體積分?jǐn)?shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

O2

90

70

65

60

55

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好

燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間比70%短,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比65%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功

難以燃燒,只是發(fā)紅

(結(jié)論)就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 ,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越 。(填劇烈不劇烈);

(拓展)上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請(qǐng)說(shuō)出理由?

(合理不合理”),理由: ;

(探究二)探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因

(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容):取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1%、0.32%、0.52%、0.69%的鐵絲 (直徑均為0.20mm),分別在氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

C

純鐵絲

0.1

0.32

0.52

0.69

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無(wú)火星四射現(xiàn)象,熔斷

有短暫火星四射現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)欠成功

火星四射現(xiàn)象明顯,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比0.32%劇烈,火星四射更明顯,實(shí)驗(yàn)成功

燃燒比0.52%更劇烈,火星四射,實(shí)驗(yàn)成功

(結(jié)論):鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和 (填元素符號(hào))有關(guān),就0.20mm鐵絲而言,燃燒劇烈程度和其含量的關(guān)系為 。

(探究三):探究鐵絲的純度

探究小組取2.10g鐵絲在足量的氧氣中充分燃燒,產(chǎn)物經(jīng)過(guò)除雜處理后,得到四氧化三鐵的質(zhì)量為2.32g,試通過(guò)計(jì)算求出鐵絲中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

【答案】[探究一]: >55% 劇烈 (1)不合理,因?yàn)椋?/span>0.38mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56~59%的范圍內(nèi)燃燒

[探究二]C 對(duì)0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現(xiàn)象越明顯

[探究三]:解:(1)求出四氧化三鐵中的鐵的質(zhì)量1.68g…2(格式不規(guī)范,1)

(2)求出鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)80%…2(格式不規(guī)范,1)

【解析】

[探究一]可知,鐵絲在55%O2中不能燃燒,故鐵絲燃燒所需氧氣濃度最低體積分?jǐn)?shù)要大于55%;且氧氣濃度越大,鐵絲燃燒的現(xiàn)象就越劇烈。由于 鐵絲有可能在氧氣濃度為56~59%的范圍內(nèi)燃燒,故上述結(jié)論不合理。

[探究二]對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和碳元素有關(guān),對(duì)0.2mm的鐵絲而言,含碳量越高,火星四射現(xiàn)象越明顯。

[探究三]2.32g四氧化三鐵中含鐵元素的質(zhì)量為

2.32g×=1.68g

根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則說(shuō)明2.10g鐵絲中含鐵元素的質(zhì)量為1.68g,則鐵絲中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

×100%=80%

答:該鐵絲中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)氯化鈉(NaCl)的稱(chēng)量和對(duì)液體的量取回答下列問(wèn)題:

1)圖1所示存在的錯(cuò)誤之處是_____,用如圖操作方式稱(chēng)量6.3 g固體藥品,則稱(chēng)量藥品的實(shí)際質(zhì)量是________g。

2)圖2所示,用量筒量液時(shí),讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)_______,若采用a讀法,則會(huì)使讀數(shù)_____(填)液體體積。

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【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是氧化物,B是堿、C是單質(zhì),無(wú)色溶液中只含一種溶質(zhì),各物質(zhì)間恰好完全反應(yīng)(部分產(chǎn)物已略去)。

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)無(wú)色溶液中含有的離子是(填離子符號(hào))____________。

2)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:

黃色溶液與硝酸鋇溶液的反應(yīng)______________________。

藍(lán)色溶液與C的反應(yīng)__________________________。

3x的化學(xué)式為____________________

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【題目】下圖是電解水的微觀示意圖。

1)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式_____。

2)用分子原子的觀點(diǎn)寫(xiě)出一條從圖中獲得的信息_____

3)用分子的觀點(diǎn)描述水蒸發(fā)和水電解有何不同_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的裝置,提純一杯混有泥沙的食鹽水。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:

1)該操作還缺少一種儀器,其作用是___________

2)指出圖中的一處錯(cuò)誤:___________________,這樣安裝會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是________。

3)操作中他發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢,可能的原因有__________

4)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁,可能的原因是_____________。

5)要區(qū)別兩杯無(wú)色液體食鹽水和蒸餾水,媽媽說(shuō)可以嘗一下,小明說(shuō)還可以用實(shí)驗(yàn)的方法,小明的方法可能是______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題。

1)圖1:燒杯_____(填序號(hào))中溶液會(huì)由無(wú)色變紅色,請(qǐng)用微觀知識(shí)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____

2)圖2:實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里預(yù)先放入少量水,由此推測(cè):二氧化硫具有的性質(zhì)是_____(寫(xiě)一點(diǎn))。

3)圖3:采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開(kāi)一會(huì)后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫(huà)圈部分)_____。

4)圖4:探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,向燒杯內(nèi)滴加_____(填試劑名稱(chēng)),根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒有二氧化碳生成。用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究。

(實(shí)驗(yàn)活動(dòng)一)甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置定量測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知廣口瓶中空氣體積為250mL(已扣除瓶塞和瓶中水所占體積)

I.他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①檢查裝置的氣密性

②用彈簧夾夾住橡膠管后,將燃燒匙中紅磷在酒精燈上點(diǎn)燃后伸入集氣瓶中,并將導(dǎo)管伸入裝有l00mL水的量筒中。

③過(guò)一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾,等到水不再進(jìn)入廣口瓶時(shí),從量筒中取出導(dǎo)管,記錄量筒中剩余水的體積。

④甲同學(xué)記錄量筒中水的體積為55mL,乙同學(xué)記錄量筒中水的體積為44mL。

Ⅱ.仔細(xì)閱讀以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:

1)紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒現(xiàn)象是___,發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為______。

2)甲同學(xué)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____,乙同學(xué)測(cè)出的氧氣的含量____(填偏大或偏。

3)導(dǎo)致甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是___。

①紅磷的量不足;②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,沒(méi)夾緊彈簧夾;③裝置未完全冷卻就打開(kāi)彈簧夾;④點(diǎn)燃紅磷后,燃燒匙伸入集氣瓶中太慢

(實(shí)驗(yàn)交流)在老師的指導(dǎo)下,甲、乙兩位同學(xué)又重復(fù)幾次該實(shí)驗(yàn),測(cè)出了比較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

4)甲同學(xué)提出在不改變其他條件的情況下,能否用木炭代替紅磷做這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?乙同學(xué)認(rèn)為不行,原因是_____。乙同學(xué)預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)加入____反應(yīng)后,用木炭做實(shí)驗(yàn)也收到了較好的效果。

(實(shí)驗(yàn)活動(dòng)二)某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中測(cè)定空氣里氧氣含量的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)圖(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請(qǐng)你回答下列有關(guān)問(wèn)題:

5)活塞位置如圖所示,實(shí)驗(yàn)前打開(kāi)彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)結(jié)束后,待試管冷卻,活塞前沿最終停留在____mL的刻度線上。

6)用該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的和采用課本上的裝置相比,其優(yōu)點(diǎn)是____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】恩施市被譽(yù)為“世界硒都”,硒元素具有防癌、抗癌作用。如圖為硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )

A. 硒是人體必需的微量元素

B. 硒離子符號(hào)為

C. 硒元素在元素周期表中處在第三周期

D. 推測(cè)硒元素的最高正化合價(jià)為+6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定溫度下,向燒杯中加入一定質(zhì)量的水,僅有部分晶體溶解.所得溶液與原溶液相比,說(shuō)法正確的是( 。

A.溶劑的質(zhì)量增加,溶液顏色變淺 B.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色變深

C.溶質(zhì)的質(zhì)量增加,溶液顏色變深 D.溶質(zhì)溶解度不變,溶液顏色不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案