【題目】下圖所示的四棱錐體是初中化學常見的六種物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖。(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示相互能反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。X與B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;D常用于改良酸性土壤,且C與D反應(yīng)可得到B;X、Y是同類物質(zhì)。請回答:
(1)B的俗稱是_____;C的化學式是_____。
(2)寫出D→A反應(yīng)的化學方程式(要求該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng))_____。
(3)寫出Y→X反應(yīng)的化學方程式_____。
【答案】燒堿、火堿、苛性鈉均可 Na2CO3 。
【解析】
D常用于改良酸性土壤,可推出D為氫氧化鈣,X與B發(fā)生中和反應(yīng),產(chǎn)物之一是廚房內(nèi)常用的調(diào)味品,產(chǎn)物之一應(yīng)是氯化鈉,故X 與B 應(yīng)是氫氧化鈉與鹽酸,氫氧化鈣與C反應(yīng)可得到B,故B為氫氧化鈉,X為鹽酸,氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉,故C為碳酸鈉,A與氫氧化鈣可互相轉(zhuǎn)化,且鹽酸、氫氧化鈉都能轉(zhuǎn)化為A,可推出A為水,Y能與氫氧化鈉、碳酸鈉、氫氧化鈣反應(yīng),且Y能轉(zhuǎn)化為水和鹽酸,可推出Y為硫酸,代入驗證,符合題意。
(1)由分析可知,B為氫氧化鈉,俗稱:燒堿、火堿、苛性鈉;C為碳酸鈉,化學式為:Na2CO3;
(2)D為氫氧化鈣,A為水,且要求該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),故D→A可以是氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型,該反應(yīng)的化學方程式為:;
(3)由分析可知,Y為硫酸,X為鹽酸,硫酸可與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸,該反應(yīng)的化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】大蒜素的化學式為C6H10S3,下列說法正確的是
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最低
C.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
D.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】汽車安全氣囊中有一種化合物叫疊氮化鈉(NaN3),下圖是由疊氮化鈉開始的某些相關(guān)轉(zhuǎn)化。其中A、B、C是單質(zhì),A是空氣的主要成份之一,C是最輕的氣體。D是一種重要的堿。請回答下列問題。
(1)寫出A、C的化學式。A_____ ;C_____。
(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式_____,其所屬的基本反應(yīng)類型是_____。
(3)向D的水溶液中滴加無色酚酞溶液后,溶液呈_____色。
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【題目】欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取30g稀硫酸樣品于燒杯中,將15%的NaOH溶液逐滴加入燒杯中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的不斷加入,溶液pH的變化如圖所示:
回答下列問題:
(1)a點溶液中的溶質(zhì)是_____ (填化學式)。
(2)計算該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。( 寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】某小組同學通過資料發(fā)現(xiàn),向不同濃度的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中加入氯化鈣溶液,會出現(xiàn)以下現(xiàn)象。繼而對氯化鈣與兩種溶液的反應(yīng)進行了探究。
Na2CO3 | NaHCO3 | |
現(xiàn)象一 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀和氣泡 |
現(xiàn)象二 | 產(chǎn)生沉淀 | 產(chǎn)生沉淀 |
現(xiàn)象三 | 產(chǎn)生沉淀 | 無沉淀 |
(查閱資料)
①
②Ca(HCO3)2易溶于水。
(進行實驗)
實驗一:70℃恒溫水浴下,向10 mL不同濃度的Na2CO3和NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液,現(xiàn)象如下表。
濃度 | Na2CO3 | NaHCO3 |
10% | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀 | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀,有較多氣泡產(chǎn)生 |
5% | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀 | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀,30 s后有少量氣泡產(chǎn)生 |
1% | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀 | 滴加10滴出現(xiàn)渾濁 |
0.5% | 滴加1滴出現(xiàn)白色沉淀 | 滴加52滴出現(xiàn)渾濁 |
實驗二:如圖進行實驗。70℃恒溫水浴下,向10 mL不同濃度的NaHCO3溶液中滴加10%的CaCl2溶液,測得CO2濃度與時間的關(guān)系如下圖。
(解釋與結(jié)論)
(1)NaHCO3的俗稱是________。
(2)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。
(3)補全NaHCO3與CaCl2反應(yīng)的化學方程式:+________+________+H2O。
(4)實驗二得出的結(jié)論是________。
(反思與評價)
(5)實驗一中,向NaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液時,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是________。
(6)小組同學發(fā)現(xiàn)的資料,現(xiàn)象三的NaHCO3溶液中無沉淀,其原因可能為_______。
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【題目】酸雨能酸化土壤、污染水體、腐蝕建筑及文物古跡、加速金屬制品的銹蝕,已成為全球性災(zāi)害。酸雨形成的原因主要有兩種:①3NO2 + H2O = 2HNO3 + X ② 2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4 。下列有關(guān)說法中,不正確的是( )。
A.反應(yīng)①中X的化學式為NO
B.反應(yīng)②既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)
C.反應(yīng)①、②中共涉及6種氧化物
D.SO2和氮氧化物是導致酸雨的“元兇”
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【題目】金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。根據(jù)金屬性質(zhì)的差異,工業(yè)上常采用電解法、火法、濕法等不同的金屬冶煉方法。
(1)鈉 — 海洋中含量最多的金屬元素目前,工業(yè)上多采用電解氯化鈉的方法生產(chǎn)金屬鈉。在電解熔融氯化鈉獲得金屬鈉的同時,還可獲得一種能做消毒劑的氣體單質(zhì),該反應(yīng)的化學方程式為_______。
(2)銅 — 人類最早使用的金屬之一我們的祖先很早就掌握了火法煉銅的工藝,他們將孔雀石[主要含Cu2(OH)2CO3]和木炭一起加熱,就可得到紅色的金屬銅。(反應(yīng)原理為Cu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO2↑,CuO + C Cu + CO↑,2CuO + C 2Cu + CO2↑)另外,西漢時代的《淮南萬畢術(shù)》中就有“曾青得鐵則化為銅”的說法,到了宋代和元代, “膽銅法”(鐵與硫酸銅反應(yīng))成為濕法煉銅的重要方法之一。
①下列關(guān)于“膽銅法”的說法中,錯誤的是____(填序號)。
A 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) B 說明了金屬鐵的活動性比銅弱
C 硫酸銅溶液不能用鐵桶存放 D 反應(yīng)后溶液由藍色變成淺綠色
②與“火法”煉銅相比,“濕法”煉銅的優(yōu)點有(至少答一條)________。
(3)鎂—21世紀大有前途的綠色金屬材料鎂合金堅硬、輕盈又耐熱,廣泛應(yīng)用于火箭、導彈、飛機等領(lǐng)域的生產(chǎn)制造,被譽為 “國防元素”,世界各國爭相發(fā)展海水提鎂產(chǎn)業(yè)。從海水中提取鎂的工藝流程如圖1所示。
小路同學在實驗室中欲測定某海水樣品中MgCl2的含量。她取了1.0 L該海水樣品,逐步加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaOH溶液,邊加邊攪拌使其充分反應(yīng),實驗中生成沉淀與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示。試計算:
①當?shù)稳?/span>NaOH溶液40g時(即A點),燒杯中溶液里的溶質(zhì)為(寫化學式)_____。
②該海水樣品中MgCl2的質(zhì)量_____?(精確至0.01g)
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【題目】物質(zhì)a、b的溶解度曲線如圖所示。a、b的溶解度相等時的溫度是_____℃;在37℃時,將20g的a物質(zhì)放入50g水中,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”);80℃,將185g的a物質(zhì)的飽和溶液稀釋為40%,需加水的質(zhì)量是_____g。
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【題目】A、B、C是初中化學常見的物質(zhì),都含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(“→”表示一步化學反應(yīng))
(1)物質(zhì)A、B組成元素相同,常溫下,物質(zhì)B是一種常見的無色液體,寫出一個符合B→C的化學方程式:_____;
(2)物質(zhì)B為密度最小的氣體,則A、C的化學式可以是_____(填標號)
A HCl、H2O B H2SO4、NaOH C H2O2、Ca(OH)2
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