如圖表示的是集中物質(zhì)分子的示意圖，圖中：“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中表示化合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；                                                           
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．
解答：解：A、圖中含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，該物質(zhì)由兩種元素組成，屬于化合物；
B、圖中含有兩種物質(zhì)，一種是單質(zhì)，一種是化合物，屬于混合物；
C、圖中含有兩種物質(zhì)，都是單質(zhì)，屬于混合物；
D、圖中含有一種物質(zhì)，該物質(zhì)由一種元素組成，屬于單質(zhì)．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條．木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但是
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑．
實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條．
 
二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三
 
木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解．
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)表中未填寫(xiě)的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 
；
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)探究過(guò)程，最終完成了對(duì)命題的實(shí)驗(yàn)證明．第一個(gè)探究過(guò)程是在“實(shí)驗(yàn)二”進(jìn)行的前后對(duì)二氧化錳進(jìn)行了兩次稱量，其目的是：
 
；第二個(gè)探究過(guò)程是進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)三”操作時(shí)直接利用的“實(shí)驗(yàn)二”進(jìn)行后回收的二氧化錳，其目的是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

欲從Fe、Cu、Ag、X四種金屬混合物中分離某貴重金屬，X在化合物中為+2價(jià)，主要流程如圖所示（反應(yīng)條件已略去）：

（1）溶液甲中的溶質(zhì)為
 
（填化學(xué)式）．
（2）四種金屬的活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的是
 
．
（3）寫(xiě)出②中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式
 
；寫(xiě)出③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，溶液丙的組成物質(zhì)可能為
 
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某礦泉水標(biāo)簽上印有主要礦物質(zhì)成分如下：（單位：毫克每升） Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F(xiàn)：0.02等，這里的Ca、K、Mg、Zn、F是指（　�。�
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖提供的信息進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、該粒子原子核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子
B、該粒子易形成陰離子
C、該粒子屬于金屬元素
D、該粒子呈電中性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分類是學(xué)習(xí)科學(xué)的方法之一，下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　　）
A、水B、氧氣C、空氣D、氫氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠取水會(huì)河中的泥沙，采用的方法是
 
；要除去水中的異味，采用的方法是
 
；生活中用
 
可區(qū)分硬水和軟水，通過(guò)
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式填空：
最輕的氣體：
 
；
地殼中含量最高的金屬元素：
 
；
氧化亞鐵中鐵元素顯正二價(jià)：
 
；
2個(gè)氫氧根離子：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)中集氣瓶中水的主要作用：

（1）硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 

（2）測(cè)定空氣中氧氣含量燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象：
 
作用：
 
化學(xué)方程式：
 
．

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