有一瓶用排水法收集好的無色氣體，如圖2-12所示方法進行暫時存放。據(jù)此，請你判斷與這種氣體相關的物理性質除顏色、狀態(tài)外，還有：_____________________________________；
_________________________________________。
圖2
-12
科目：初中化學 來源： 題型：
試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用(圖中其他儀器和藥品略去)。下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是
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A B C D
A．加熱氯酸鉀制氧氣 B．向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C．排空氣法收集氧氣 D．給液體加熱
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科目：初中化學 來源： 題型：
a、b、c、d 可能是Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl 4種溶液中的各一種，它們兩兩混合后
產(chǎn)生如右現(xiàn)象：則a、b、c、d 依次是
| a | b | c | d | |
| a | ---- | 白↓ | ---- | ↑ |
| b | 白↓ | ---- | 白↓ | 白↓ |
| c | --- | 白↓ | --- | 白↓ |
A. Na2CO3 、AgNO3、 HCl、 BaCl2
B. AgNO3、 Na2CO3、BaCl2、 HCl
C. HCl 、 AgNO3、 BaCl2、 Na2CO3
D. BaCl2、 HCl 、 Na2CO3、 AgNO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了確定某不純的硝酸鈉溶液中所含雜質的成分．一同學設計了如下實驗：
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請回答下列問題：
（1）白色沉淀A的化學式為______________，I、Ⅱ為 
___________操作。
（2）無色溶液B中加Na2CO3溶液，反應的化學方程式為________________。
（3）經(jīng)分析，原溶液中的雜質由一種或幾種物質組成。雜質的成分可能是（填寫三種即可）①________________②_______________ ③ _
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科目：初中化學 來源： 題型：
某班級的探究小組同學在學習了催化劑的知識后，上網(wǎng)查閱，獲得以下信息： (1)氯酸鉀
氯化鉀+氧氣
(2)碳+氧化銅
銅+二氧化碳
(3)黑色氧化銅不溶于水，氯化鉀、氯酸鉀易溶于水
他們想研究氧化銅能否在氯酸鉀的受熱分解反應中起催化劑的作用，設計了以下的對比實驗和后續(xù)操作。
①任取兩份氯酸鉀，分別放入兩支相同的試管中，在其中一份中加
入精確稱量的n g氧化銅粉末。
②將兩份氯酸鉀同時在相同條件下正確加熱，將放出的氣體通入水中，觀察放出氣體的快慢。
③停止加熱，冷卻，將原來混有氧化銅的反應后的混合物加水溶解，小心過濾，得出濾出物，洗滌并干燥。
④觀察濾出物的狀態(tài)和顏色。
⑤將濾出物和炭粉混合，在密閉容器中高溫加熱，將反應后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，并觀察實驗現(xiàn)象。
（1）以上實驗步驟，有一步不夠嚴密，請你指出是哪一步？_________。
（2）要達到實驗目的，除改進不嚴密的實驗步驟外，還必須增加一個實驗步驟，這個實驗步驟是_________________________。
（3）實驗⑤的目的是什么？為達到此目的，我們還可如何操作？
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科目：初中化學 來源： 題型：
氧氣的化學性質_____________，能與許多物質起反應。氧氣具有_____________，是常用的_____________。氧氣能支持燃燒，帶有火星的木條在氧氣中能_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
已知玻璃的主要成分是二氧化硅（SiO2），它
能與氫氧化鈉發(fā)生反應生成硅酸鈉（Na2SiO3）和水，反應的化學方程式為 ．硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”，它是一種凝膠，能將玻璃粘結在一起．因此盛放氫氧化鈉溶液的細口瓶不宜選用 （填“玻璃塞”或“橡皮塞”）．
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