(1)自然界中的水是(填“混合物”或“純凈物”)__________。
(2)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時(shí)間后,溶液逐漸變成紅色,此實(shí)驗(yàn)主要說明分子的性質(zhì)是_________________。將所得溶液通過左圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,此實(shí)驗(yàn)利用了活性炭的__________性。
(3)利用下圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),試管b 中收集的氣體是_________,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_____________________,由此實(shí)驗(yàn)說明水是由_______元素組成的。
(1)混合物
(2)分子在不斷的運(yùn)動(dòng);吸附性
(3)氧氣;水氫氣+氧氣;水是由氫元素和氧元素
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)自然界中的水是(填“混合物”或“純凈物”)
 

(2)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時(shí)間后,溶液逐漸變成紅色,此實(shí)驗(yàn)主要說明分子的性質(zhì)是
 
.將所得溶液通過左圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,此實(shí)驗(yàn)利用了活性炭的
 
性.
(3)利用右圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),試管b中收集的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為
 
,由此實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
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(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
 
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
 
進(jìn)行吸附.
(4)有些村民取渾濁的坑水作生活用水,有的同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用簡易凈水器(如圖2所示)進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是
 
.該凈水器
 
(填“能”或“不能”)將硬水軟化為軟水.
(5)如圖3為過濾裝置,其中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)改正:
 
;
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)自然界中的水是(填“混合物”或“純凈物”)______.
(2)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時(shí)間后,溶液逐漸變成紅色,此實(shí)驗(yàn)主要說明分子的性質(zhì)是______.將所得溶液通過左圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,此實(shí)驗(yàn)利用了活性炭的______性.
(3)利用右圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),試管b中收集的氣體是______,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為______,由此實(shí)驗(yàn)說明水是由______元素組成的.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年北京市新橋路中學(xué)九年級(jí)(下)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)自然界中的水是(填“混合物”或“純凈物”)______.
(2)向盛有水的燒杯中加入少量品紅,靜置一段時(shí)間后,溶液逐漸變成紅色,此實(shí)驗(yàn)主要說明分子的性質(zhì)是______.將所得溶液通過左圖的簡易凈水器處理后,可得到無色溶液,此實(shí)驗(yàn)利用了活性炭的______性.
(3)利用右圖裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn),試管b中收集的氣體是______,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為______

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