【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是（　 ）

A. 收集后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

B. 先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱

C. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

【答案】C

【解析】

A、用排水法收集氧氣后，用玻璃片將瓶蓋好后，移出水面正放在桌子上，故錯誤；
B、用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時，才開始收集氧氣，不能先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱，故錯誤；
C、用排水法收集氧氣時，加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，故正確；
D、氧氣收集完畢，如果先將酒精燈熄滅，則試管內(nèi)壓強變小，水會沿導(dǎo)管倒流進(jìn)試管，故錯誤。
故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所用除去雜質(zhì)的方法不正確的是(　　)

選項

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO(CO2)

足量氫氧化鈣溶液

B

CO2(CO)

將混合氣體點燃

C

N2(O2)

通過灼熱的銅網(wǎng)

D

CuO(Cu)

通入足量的氧氣并加熱

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 向等量的金屬中加入足量的酸

D. 向一定量的水中通電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：

① 鐵離子____

② 氧化鋁中鋁元素顯+3價_____

③ 5個碘原子____

④ 銨根離子____

（2）用下列字母序號填空：

a活性炭 b碳酸氫銨 c氧氣 d石墨

①____用作火箭的助燃劑

②____用作冰箱除臭劑

③____用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥

④____用于生產(chǎn)鉛筆芯

（3）寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式：

①二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)____

②鎂條在氧氣中燃燒____

③加熱高錳酸鉀____

④加熱堿式碳酸銅____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所用的裝置如圖所示，請回答：

（1）寫出編號①的儀器名稱________。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為______，氧氣可以用F裝置收集，原因是_______。

（3）實驗室可以用B、C和D作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，實驗室制取制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為___________，若用D裝置制取二氧化碳，其優(yōu)點是___________。二氧化碳可以用E裝置收集，證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是__________。

（4）利用裝置G可以檢驗?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳，氣體從________端導(dǎo)入,如果該氣體是二氧化碳，集氣瓶中反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為 ______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,請根據(jù)下圖回答以下問題:

(1) 分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是____________, 錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是_______________。

(2) 要收集一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置__________(填字母)

(3)某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃。其原因是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置利用高錳酸鉀制取氧氣。

(1)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。該裝置需要做出的改進(jìn)是_____；目的是_____；

(2)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式_____；

(3)用裝置C收集氧氣,實驗完畢后應(yīng)先_____；若收集到的氧氣不純,可能的原因是_____。(寫一點即可)。

(4)若要收集一瓶干燥的氧氣,可選用的裝置是_____(填字母),驗滿的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）煤的使用在方便人們生活的同時，也對環(huán)境造成了不良影響，含硫煤不完全燃燒產(chǎn)生的氣體污染物有_____。因此應(yīng)大力提倡使用新能源，下列不屬于新能源的是_____（填字母序號）。

A 太陽能 B 風(fēng)能 C 石油

（2）乙醇汽油作為燃料的優(yōu)點是_____（答一點即可）。

（3）二甲醚（ CH3OCH3）被認(rèn)為是21世紀(jì)新型燃料，二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今天是學(xué)校實驗室的開放日，九年級1班某小組的同學(xué)來到實驗室準(zhǔn)備練習(xí)制取和收集氧氣，實驗員為他們提供了下列裝置、儀器和藥品。裝置和儀器：

（1）標(biāo)出有序號的儀器名稱：①____②_____③______

（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來制取和收集氧氣，他應(yīng)選用裝置_____(填序號，下同)來制取，用裝置______來收集，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_____

（3）某同學(xué)用雙氧水來制取氧氣，他應(yīng)選用裝置(填序號，下同)____來制取，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式____

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同步練習(xí)冊答案