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【題目】下列觀點正確的是

A．構成物質的微粒有分子、原子、離子

B．水變成水蒸氣，水分子的體積變大了

C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射

D．化合反應包含氧化反應

【答案】A

【解析】

試題分析：A．構成物質的微粒有分子、原子、離子，是正確的敘述； B．水變成水蒸氣，水分子之間的間的間隔變大； C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射； D．化合反和氧化反應不是一個分類標準，不存在包含關系；故答案選擇A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質所表現(xiàn)出來的性質屬于化學性質的是

A．食鹽能溶于水，具有咸味

B．二氧化碳氣體能使澄清石灰水變渾濁

C．銅能夠導電

D．銅質門把手上產生綠色斑點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

（1）最早用定量的方法研究空氣成分的化學家是 ；稀有氣體約占空氣總體積的 。

（2）因為氮氣的化學性質 ，所以充入食品包裝袋內用于防腐。

（3）菜農定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠丟棄的廢銅屑（其中混有少量鐵屑），活動小組的同學欲利用其制取膽礬晶體，他們設計了下面的兩種制取流程．已知：

①Cu+Fe2（SO4）3=CuSO4+2FeSO4；

②Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O；

③2Cu+2H2SO4（�。�+O22CuSO4+2H2O；請回答：

（1）操作①所用到的玻璃容器有：______；

（2）溶液A的溶質有____________（寫化學式），鐵與稀硫酸反應的化學方程式為_________________；

（3）兩種方法比較，符合綠色化學要求的是方法_____，操作②的操作名稱是_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用。

①在一些家用凈水器中會使用活性炭，因為它具有 _____________作用從而可以凈化水；

②硬水會給生產和生活帶來很多不便，日常生活中常用 ______________方法把硬水轉化為軟水；

③X物質常用于飲用水消毒，制取X物質的化學方程式為：2NaClO 2+Cl 2=2X+2NaCl，則X的化學式是 ________________。

（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：

④_______℃時，甲和乙兩種物質的溶解度相等．

⑤t3℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時___（選填“甲”、“乙”或“丙”）變?yōu)椴伙柡腿芤海?/span>

⑥t1℃時，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質的質量分數(shù)由大到小的順序為___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】取12g大理石樣品，溶于94.4g稀鹽酸中，恰好完全反應．經過濾、干燥后，得到濾渣2 g，（假定大理石樣品中所含的雜質不溶于鹽酸）．

（1）大理石的純度　 　 %．

（2）求所得溶液的溶質的質量分數(shù)（計算結果精確到0.1℅）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四種物質一定條件下在一密閉容器中完全反應，測得反應前后各物質的質量如表，下列說法正確的是__

物質

A

B

C

D

反應前質量/g

2

8

30

50

反應后質量/g

20

待測

46

16

A．B一定是該反應的催化劑 B．該反應是化合反應

C．B的待測值為8 D．__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】證明混合氣體中含有CO2、H2、CO、H2O，通過試劑順序正確的是

① 澄清石灰水 ②無水硫酸銅 ③氫氧化鈉固體 ④灼熱的氧化銅

A. ②①③④②① B. ②③①④②① C. ①②③④②① D. ②①③④①②

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中錯誤的是

物質

所含雜質

除去雜質的方法

A

CO2

O2

通過灼熱的銅網

B

KOH溶液

K2CO3

加入足量稀鹽酸至不再產生氣泡

C

NaCl

CaCO3

溶解、過濾、蒸發(fā)

D

H2

H2O

通過濃H2SO4

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