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下列說法正確的是（　�。�
A、由同種元素組成的物質叫單質
B、由不同種元素組成的純凈物叫化合物
C、由一種元素組成的物質叫純凈物
D、由不同種元素組成的物質叫混合物
考點：單質和化合物的概念,純凈物和混合物的概念
專題：物質的分類
分析：物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、由同種元素組成的純凈物叫單質，不是物質，故選項錯誤；
B、由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，故選項正確；
C、純凈物是由一種物質組成，不是一種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中只有一種元素，不屬于純凈物，故選項錯誤；
D、混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，不是元素，化合物也是由不同的元素組成，故選項錯誤；
故選B
點評：本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
物質雜質除雜所用的試劑和方法
ACa（OH）2固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
BO2氣體N2氣體通過灼熱的Cu
CMgCl2溶液NaCl溶液先加入過量的NaOH溶液，再過濾
DH2氣體HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質的反應必須加入指示劑才能判斷反應發(fā)生的是（　�。�
A、氫氧化銅和稀硫酸
B、氫氧化鈉和鹽酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、石灰水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

“低碳生活”（low-carbonlife），就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減少溫室氣體二氧化碳的排放量，以下跟低碳生活沒有緊密聯(lián)系的是（　�。�
A、雙面使用紙張
B、盡量不使用一次性筷子
C、少乘電梯
D、補充維生素

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去混合物中少量雜質的方法或加入試劑合理的是（　　）
選項物質所含雜質除去雜質的方法或加入試劑
AKClKOHCu（NO3）2
BCuOCu空氣中灼燒
CCO2N2澄清石灰水
DCa（OH）2CaCO3鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列方程式：
（1）NaClO2+Cl2-NaCl+ClO2；
（2）NaOH+CO2-Na2CO3+H2O；
（3）H2S+O2-SO2+H2O；
（4）Fe2O3+HCl-FeCl3+H2O；
（5）Na2CO3+HCl-NaCl+H2O+CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究．
小組討論：（1）討論后同學們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應而且生成物為固體．他們應該選擇
 
（填序號），為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證
 
．
A．蠟燭   B．紅磷   C．硫   D．木炭
（2）小組同學共同設計下圖所示的兩套裝置，你認為合理的是
 
（填序號）．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該
 
．
小組實驗：在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．
數(shù)據(jù)分析；實驗結束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組別123456
進入集氣瓶中水的體積/mL202119202219
（3）通過對實驗結果的交流，大多數(shù)同學都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

設計實驗方案：比較門窗關閉的剛上完課的教室里和操場上，兩處空氣中二氧化碳的含量．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產、人類生活與化學有著密切的關系，請你用C、H、O、Na、C1五種元素中的一種或幾種（可重復使用）寫出符合下列要求的物質的化學式：
（1）一種有毒氣體，能與血紅蛋白結合，使人缺氧死亡
 
；
（2）人體中含量最多的物質
 
；
（3）生活中常用于調味和腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽
 
．

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