Question

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：比較門窗關(guān)閉的剛上完課的教室里和操場(chǎng)上，兩處空氣中二氧化碳的含量．

Answer 1

考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法

專題：簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)

分析：根據(jù)空氣不易溶于水，所以可用排水法收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上氣體以及根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行解答．

解答：解：根據(jù)空氣不易溶于水，所以可用排水法收集教室內(nèi)和操場(chǎng)上氣體；將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水，蓋好玻璃片，走到操場(chǎng)上將水倒掉，在蓋好玻璃片，即取得一瓶操場(chǎng)上的氣體樣品；同樣將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水，蓋好玻璃片，走進(jìn)教室內(nèi)將水倒掉，在蓋好玻璃片，即取得一瓶教室內(nèi)的氣體樣品；
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．
故實(shí)驗(yàn)方案為：

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
二氧化碳的含量	將澄清石灰水分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中	教室內(nèi)的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁；操場(chǎng)上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁．	教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場(chǎng)上的空氣中高．

故答案為：

比較項(xiàng)目	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
二氧化碳的含量	將澄清石灰水分別滴入盛有教室內(nèi)的空氣和操場(chǎng)上的空氣的集氣瓶中	教室內(nèi)的空氣瓶中澄清石灰水變渾濁；操場(chǎng)上的空氣瓶中澄清石灰水不變渾濁．	教室內(nèi)的空氣中二氧化碳含量比操場(chǎng)上的空氣中高．

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點(diǎn)評(píng)：本題以實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式考查二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦的能力．