課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)你參與他們的探究.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí),立即產(chǎn)生氣泡.
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO.MnO2.Fe3O4.鐵粉.炭粉等.
【提出假設(shè)】黑色粉末是
 
,無(wú)色溶液是
 
.(只寫一種假設(shè))
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液;②用試管收集氣體;③檢驗(yàn)氣體(寫出操作方法)
 

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是
 
;
(2)此氣體是
 
,原假設(shè)
 
考點(diǎn):缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合缺失標(biāo)簽可知:黑色粉末中有二氧化錳和鐵粉能與某種無(wú)色液體(符合標(biāo)簽特征的有雙氧水和硫酸)反應(yīng)放出氣體作出猜想,進(jìn)而設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)作出解答.
解答:解:
【提出假設(shè)】所以黑色粉末是MnO2;無(wú)色溶液是過(guò)氧化氫溶液;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量試劑瓶中的無(wú)色溶液;②用試管收集氣體;③檢驗(yàn)氣體將帶火星的木條伸入試管中;
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】氧氣能夠支持燃燒,帶火星的木條復(fù)燃;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
②此氣體是O2,原假設(shè)成立
答案:
假設(shè)一:
[提出假設(shè)]二氧化錳;雙氧水
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]用帶火星的木條伸入試管中
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]帶火星的木條復(fù)燃
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
①2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑.
②氧氣;成立
點(diǎn)評(píng):本題是一道綜合性試題,既考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的整合能力同時(shí)又考查了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列都是生活中常見的現(xiàn)象,其中一個(gè)與其他三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是( 。
A、冰雪融化B、燃放煙花
C、牛奶變酸D、人的呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中不能由金屬和酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A、MgCl2
B、ZnSO4
C、FeCl3
D、AlCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、分解反應(yīng)就是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)
B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng),但化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)
C、凡是在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在純氧中也不能燃燒
D、鋼鐵銹蝕的過(guò)程中既包含物理變化又包含化學(xué)變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)且反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小的是( 。
A、氫氧化鈉溶液和硫酸鎂溶液混合
B、碳酸鈉固體加入到稀鹽酸中
C、鐵粉加入到硫酸銅溶液中
D、鋅粒加入到稀硫酸中

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2011年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物,獲美國(guó)拉斯克獎(jiǎng).
(1)青蒿素分子由
 
種元素構(gòu)成.
(2)一個(gè)青蒿素分子含有
 
個(gè)原子.
(3)青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為
 

(4)若有這樣青蒿素14.1克,含有氧元素質(zhì)量是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列六種粒子結(jié)構(gòu)示意圖分別為:

①表示原子的粒子是
 

②表示陽(yáng)離子粒子是
 

③表示陰離子粒子是
 

④寫出任一個(gè)示意圖表示的符號(hào)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水.分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度.回答下列問(wèn)題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是
 
.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇圖中的裝置
 
(填字母).
(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過(guò)一斷時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因是
 

(4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的
 
,這是利用了氧氣
 
的性質(zhì).
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是
 
(填序號(hào))
A.生成物中只有氧氣      B.不需加熱            C.需加熱
(6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A.控制液體的滴加速度    B.用體積小的錐形瓶    C.加熱反應(yīng)物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色物質(zhì),其名稱是
 
,寫出其形成的化學(xué)方程式:
 
.此物質(zhì)很難用水洗掉,清除此污漬的方法是
 
.由此你認(rèn)為應(yīng)該如何保存石灰水?
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案