18．將下列物質(zhì)中符合題目要求的物質(zhì)序號(hào)填在橫線上．
A 木炭；B 鐵絲；C氮?dú)�；D 硫粉；E二氧化碳；F 石蠟
（1）能在氧氣中燃燒的產(chǎn)物具有刺激性氣味的氣體D．
（2）能在氧氣中燃燒，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的是AF．
（3）燃燒前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙的是B．
（4）無(wú)色的氣體有CE．
（5）在氧氣中燃燒后，瓶壁上有水珠的是F．

分析 根據(jù)木炭、鐵絲、氮?dú)�、硫、二氧化碳、石蠟的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：（1）硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選D．
（2）木炭燃燒生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，石蠟燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳和水，故選AF．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，為防止灼熱的黑色固體炸裂瓶底，燃燒前，應(yīng)預(yù)先在集氣瓶底放入少量的水或鋪上細(xì)沙，故選B．
（4）氮?dú)夂投趸际菬o(wú)色氣體，故選CE．
（5）石蠟燃燒生成的產(chǎn)物是二氧化碳和水，故選F．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了常見(jiàn)物質(zhì)的知識(shí)，難度不大，熟記常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)等即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論均正確的一組是（　�。�
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用帶火星的木條伸入盛有某無(wú)色氣體的集氣瓶中木條復(fù)燃該無(wú)色氣體為O2
B將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠生成該氣體一定為H2
C向某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀該無(wú)色溶液中一定含有H2SO4
D向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液（ 記作A、B）．
（1）他向A、B別加入了Na2CO3溶液，觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體，則A是稀鹽酸．
（2）他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液，B溶液中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（3）他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B溶液，這種試劑是①．（填序號(hào)）
①石蕊試液    ②硫酸銅溶液③醋酸溶液④氯化鉀溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．寫(xiě)出下列文字表達(dá)式，并標(biāo)明某些反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型：
（1）用純凈物制取氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．反應(yīng)類(lèi)型：分解反應(yīng)
（3）氫氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）鐵絲在氧氣的燃燒：鐵絲+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．反應(yīng)類(lèi)型：化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．已知：碳12原子質(zhì)量1.933×10-26kg，一個(gè)M原子的質(zhì)量為6.64×10-26kg．
（1）該M原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少？
（2）若該原子核內(nèi)的中子數(shù)為20，該元素的名稱(chēng)是鈣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示實(shí)驗(yàn)中，一瓶二氧化碳?xì)怏w敞口正立于燒杯中，一會(huì)兒，集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙逐漸變紅．針對(duì)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳是由分子構(gòu)成的
D．若向燒杯里倒入澄清石灰水會(huì)變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鐵制成鍋B．用金剛石切割玻璃
C．用銅做導(dǎo)線D．用煤氣做燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．水是生命之源，人類(lèi)的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）①如圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量       B．分子種類(lèi)    C．分子間隔
②B中試管2內(nèi)得到的氣體為氧氣；該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生改變的微粒是水分子，保持不變的微粒是氫原子和氧原子，生成的新微粒是氫分子和氧分子．寫(xiě)出這個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
③C中活性炭的作用是吸附，經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水，若想得到純水可采用的方法是蒸餾；小卵石和石英沙的作用是過(guò)濾；常用凈化水的方法有：過(guò)濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌．要將混有泥沙的天然水凈化為生活用的自來(lái)水．應(yīng)選用的方法和順序?yàn)镈（填下面的選項(xiàng)）
A．①②③④B．④①③C．①③④D．②①④
A．水的沸騰B．水的電解C．水的凈化
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法是向水樣中加入肥皂水來(lái)鑒別．
②生活中可以通過(guò)煮沸的方法來(lái)降低水的硬度，硬水在煮沸過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣$\stackrel{加熱}{→}$ 碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng)；
（3）節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù)，下列用水方式應(yīng)該提倡的是ACD（填字母序號(hào)）．
A．用漱口杯接水刷牙　B．不間斷地邊流水邊洗衣
C．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所　D．用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在檢驗(yàn)Cl-或SO42-時(shí)要加入稀硝酸，其目的是（　�。�
A．使現(xiàn)象明顯B．防止雜質(zhì)干擾C．加快反應(yīng)速度D．提高效率

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