以下對氧氣性質(zhì)的描述，錯誤的是（　�。�

A．通常情況下，氧氣是一種無色無味的氣體

B．氧氣極易溶于水

C．氧氣在低溫高壓時能變?yōu)橐后w或固體

D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體


考點(diǎn)：

氧氣的物理性質(zhì)；氧氣的化學(xué)性質(zhì)．.

專題：

課本知識同類信息．

分析：

根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析解答本題．

解答：

解：根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)是無色無味，不易溶于水的氣體，密度比空氣的略大．液氧、固態(tài)氧淡藍(lán)色．化學(xué)性質(zhì)是氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，由此可知：選項(xiàng)A，C，D正確，故選B．

點(diǎn)評：

本題考查了氧氣物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，并應(yīng)用到實(shí)際解題中


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


欲配制100 kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.2%的KNO3溶液作無土栽培的營養(yǎng)液，需KNO3的質(zhì)量為

A．7.2 kg

B．14.4 kg

C．72 kg

D．92.8 kg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某初三化學(xué)課外活動小組要用過氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

(1)寫出圖乙中各儀器的名稱：

________、________、________、________、________；

(2)制取氧氣應(yīng)選用的裝置是________(填“甲”或“乙”)，收集氧氣可用________法和________法。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________________________________。

(3)木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是______________________________________。圖戊中的現(xiàn)象為________________________________，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有____________。

(4)木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向盛有紫色石蕊試液的試管中通入適量的CO2，紫色石蕊試液的試液變?yōu)?           色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                   。

將反應(yīng)后的溶液加熱，則石蕊由           色變?yōu)?            色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                             。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。請根據(jù)下列裝置圖回答問題。  

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的氣體發(fā)生裝置是          ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     。

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ；若用裝置F收集CO2，則接口②應(yīng)與         （填接口序號）相連；若在F中加入濃硫酸

作干燥劑，用裝置B制備干燥的二氧化碳，裝置接口的連接順序?yàn)棰诮?u>      ，

    接       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 （       ）               

A．氮?dú)?nbsp;       B．二氧化硫      C．一氧化碳     D．可吸入顆粒物　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)：（1）氧氣；（2）人體呼出的氣體；（3）液氮；（4）空氣中0.94%的稀有氣體；（5）二氧化碳；（6）潔凈的空氣。其中屬于純凈物的是（填序號）____________ ，請選出一種混合物，說明其中的成分_______________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，同時，它也是一種寶貴的碳氧資源，

在地球上它的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數(shù)倍。

（1）以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式                                           。若按上述方法生產(chǎn)1000萬噸尿素，可固定的CO2將達(dá)             萬噸。

（2）英國《自然》雜志在2005年報(bào)道，目前海洋表層海水中溶解的CaCO3[ 20℃ S(CaCO3) =0.0013 g/100 g H2O ] 處于飽和狀態(tài)，海洋吸收大氣中的CO2可以減弱溫室效應(yīng)，但卻使海水中碳酸鈣濃度降低，該變化的化學(xué)方程式為 CaCO3 + H2O + CO2 === Ca(HCO3)2。海水中CaCO3濃度降低會造成                                  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上。

（1）    用來吸取和滴加少量液體的儀器是         ；

（2）    可以直接加熱的儀器是         ；

（3）    實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是         ；

（4）    排水集氣法會用到的儀器是          ；

（5）    量取液體時，需要用          ；

（6）    少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時，需要用          。

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