某熱電廠用脫硫得到的石膏(CaSO4?2H2O)生產(chǎn)K2SO4肥料的流程如圖.請回答下列問題:
(1)石膏中S的化合價是
 

(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是
 

(3)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ,析出K2SO4晶體.此反應的基本類型是
 

 
,濃氨水的作用是
 
,反應Ⅱ需在密閉容器中進行的原因是
 

(4)該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
(寫一種).副產(chǎn)品NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變
 
色.
考點:物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,常見氣體的檢驗與除雜方法,鹽的化學性質(zhì),有關(guān)元素化合價的計算,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:(1)根據(jù)化合價代數(shù)和為零進行分析;
(2)根據(jù)玻璃棒攪拌可以加速反應的發(fā)生進行分析;
(3)根據(jù)(NH42SO4與KCl反應的特點分析反應的基本類型,根據(jù)濃氨水易揮發(fā)分析對硫酸鉀溶解度的影響、反應Ⅱ需在密閉容器中進行的原因進行分析;
(4)根據(jù)反應過程中既可以作反應物,也可以作生成物的物質(zhì)可以循環(huán)利用進行分析,
根據(jù)氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變色進行分析.
解答:解:(1)在CaSO4?2H2O中,由于鈣顯+2價、氧顯-2價、氫顯+1價,所以硫顯+6價;
(2)石膏與飽和(NH42CO3溶液相混合,發(fā)生反應Ⅰ時需不斷攪拌,其目的是:使原料充分反應,提高原料利用率;
(3)(NH42SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應Ⅱ,析出K2SO4晶體,生成了氯化銨,是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物,滿足復分解反應的條件,屬于復分解反應,由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣帶走了大量的熱,降低硫酸鉀的溶解度,利于硫酸鉀的析出,為了防止氨氣揮發(fā),反應Ⅱ需在密閉容器中進行;
(4)通過反應的流程可知,該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣,由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱,產(chǎn)生了氨氣,氨氣的水溶液顯堿性,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色.
故答案為:(1)+6;
(2)使反應物充分反應,提高原料利用率;
(3)復分解反應;降低K2SO4的溶解度,使其完全沉淀析出;濃氨水易揮發(fā);
(4)碳酸鈣,藍.
點評:本題主要考查了物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和制備,考查的知識點較多,只有全面地掌握有關(guān)的知識,才能解決好本題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

將下列不同pH的各組溶液混合,得到溶液的pH可能為7的是( 。
A、pH=3    pH=4
B、pH=11   pH=7
C、pH=6    pH=8
D、pH=0    pH=5

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學式書寫錯誤的是( 。
A、氯化鈣CaCl
B、氫氧化鉀KOH
C、氧化鋁Al2O3
D、碳酸H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

請用化學用語填空.
(1)酒精的主要成分
 
;
(2)2個銨根離子
 

(3)寫出如圖中實驗“更高”的反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

市場上出售一種叫做“污漬爆炸鹽”的洗衣粉,主要成分是過碳酸鈉(2Na2CO3?3H2O2)溶于水,可生成碳酸鈉和過氧化氫.某小組為驗證其水溶液的成分,設計如圖所示的實驗裝置.
說明:洗衣粉中其他成分比較穩(wěn)定,一般不發(fā)生化學反應.K1、K2為分液漏斗的活塞開關(guān),K3、K4為彈簧夾,實驗前均處于關(guān)閉狀態(tài).裝置的氣密性已檢查.
(1)A中試劑最好選用
 
,B中黑色固體是
 
;C中盛裝的是
 
;
(2)簡述實驗操作和預期現(xiàn)象.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

銅是人類最早利用的金屬之一.
(1)下列銅制品中,利用金屬導熱性的是
 
  (填字母序號).

(2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”).
②選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
A.金屬的導電性         B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度           D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
③以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應:
Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑    Fe+NiCl2=Ni+FeCl2
這兩個反應的基本類型都是
 
.四種金屬活動性由強到弱的順序為
 
(用元素符號表示).
④小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要選的另外兩種溶液是
 
溶液和
 
溶液.
(3)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):

已知:1.2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O; 2.每一步所用物質(zhì)都過量,保證前面物質(zhì)反應完
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 

②過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應的化學方程式為
 

③整個流程中生成銅的反應化學方程式是
 

④A~E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

“家”是一個化學小世界,蘊含豐富的化學知識.
(1)分析下列與食品有關(guān)的物質(zhì),回答問題:
①碳酸飲料中常加入防腐劑--苯甲酸(C6H5COOH).其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
 
(結(jié)果用最簡整數(shù)比表示).該防腐劑屬于
 
(填“有機物”或“無機物”).
②米飯、饅頭能提供的營養(yǎng)素主要是
 
;天然氣是家用燃料之一,其主要成分是
 
(寫化學式).
(2)表1為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:
名  稱 潔廁靈 活氧彩漂 漂白精
功  能 有效清除污垢與異味 漂洗使衣物色彩鮮艷 快速漂除衣物污漬
有效成分 HCl H2O2 NaClO
①不宜用“潔廁靈”清洗大理石地面的原因是
 
(用方程式表示).欲測定“潔廁靈”的酸堿度,可選用
 
(填序號).
A.pH試紙    B.酚酞溶液    C.石蕊溶液
②往“活氧彩漂”液體中加入少量二氧化錳,反應的化學方程式為
 

③“漂白精”的NaClO中氯元素的化合價
 
;“潔廁靈”與“漂白精”混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X.反應為:NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O,則X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)4個氧分子
 
 
(2)2個碳酸根
 

(3)氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某研究型學習小組利用下列裝置進行氣體的制取,請分析并填空.
(1)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣,應選擇發(fā)生裝置為
 
 (填字母),稱若用該裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水染成了紫紅色,其原因可能是
 

(2)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為
 

為了完成該實驗,有四位同學組裝了以上發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是
 
(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是
 

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