我市某校化學興趣小組的調(diào)查報告如下:
調(diào)查對象:某化工廠排放的廢水.取樣地點:廢水排放口.取樣時間2002年5月28日上午9:00.
目測結果:樣品略顯藍色,無懸浮顆粒,透明.
實驗過程:
①取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成,過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.
②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.
③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.
實驗結果:廢水中含有的大量陰離子是
 
,肯定含有的陽離子有
 
,它們都是重金屬離子,對環(huán)境有污染.
針對上述情況,某同學設計了一種從廢水中除去重金屬離子的方案.(已知白色的Fe(OH)2沉淀在氧氣和水的存在下會轉化為紅褐色沉淀.)假設能發(fā)生化學反應的物質(zhì)均恰好完全反應,則:
(1)X固體為
 
,A固體肯定含有的物質(zhì)為
 

(2)B溶液中的溶質(zhì)一定有
 

A.K2CO3 B.Fe(OH)2 C.MgCl2 D.Ba(NO32
(3)寫出④反應的化學方程式:
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,酸的化學性質(zhì),堿的化學性質(zhì),鹽的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學探究
分析:運用酸堿鹽的化學性質(zhì),能較快的正確的解答該題.如廢水中含有的大量哪種陰離子,根據(jù)①取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成.過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.這三個現(xiàn)象可知廢水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,只有硝酸銀能大量溶于水,故溶液中的陰離子是NO3-
解答:解:廢水中含有的大量哪種陰離子,根據(jù)①取少量廢水,加入過量的鹽酸,有白色沉淀生成.過濾,得沉淀物和濾液.向沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解.②將所得濾液分成兩份,一份濾液中加入適量的稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀,過濾,向沉淀物中加入稀硝酸,沉淀不溶解.③向另一份濾液中加入過量氫氧化鈉溶液,只產(chǎn)生藍色沉淀.這三個現(xiàn)象可知廢水中含有銀離子、鋇離子和銅離子,只有硝酸銀能大量溶于水,故答案:溶液中的陰離子是NO3-,陽離子是Ag+,Cu2+,Ba2+
重金屬離子的除雜通常使用置換的方法,F(xiàn)e粉容易獲得而且活潑性比Ag和Cu都活潑,因此X固體是Fe粉,鐵粉將Ag+硫和Cu2+置換出來,因此A固體是Ag和Cu,因此溶液中還剩下Ba2+和反應生成的Fe2+,溶液中的陰離子是NO3-,因此B溶液中的溶質(zhì)一定有Fe(NO32和Ba(NO32.然后向濾液B中加氫氧化鈉,產(chǎn)生白色沉淀又變成紅褐色沉淀由題中信息知白色沉淀是氫氧化亞鐵,紅褐色沉淀是氫氧化鐵.C溶液和硫酸鈉反應即硝酸鋇和硫酸鈉反應.故答案為:(1)Fe;Cu、Ag;(2)BD (3)Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
故答案為:
陰離子是NO3-,陽離子是Ag+,Cu2+,Ba2+
(1)Fe;Cu、Ag;(2)BD (3)Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3
點評:只有熟練掌握酸堿鹽的化學性質(zhì)才能快速準確的做出這類題的正確答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于溶液的敘述中,正確的是( 。
A、溶液都是無色的
B、濃溶液一定是飽和溶液
C、溶液是混合物
D、溶液是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:

在下列各種物質(zhì)中,硫元素化合價相同的是( 。
A、SO2和SO3
B、SO3和K2SO4
C、Na2S和Na2SO4
D、K2S和S

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科目:初中化學 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中通常常用10%---20%的食鹽水來選種,現(xiàn)要配制15%的食鹽水200kg,需要食鹽( 。
A、15kgB、30kg
C、170kgD、200kg

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科目:初中化學 來源: 題型:

某元素X的最外層有3個電子,某元素Y的最外層有6個電子,這兩種元素組成的化合物的化學式可能是( 。
A、X2Y3
B、XY
C、Y3X2
D、X3Y2

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室進行氫氣還原氧化銅的實驗.請回答實驗中的有關問題:
(l)如圖所示是氫氣發(fā)生裝置,圖中儀器a的名稱是
 
,b是活塞開關.實驗前先檢查裝
置的氣密性:關閉活塞開關b,從a處注入適量的水,若看到
 
,則裝置的氣密性良好;
(2)將生成的氫氣凈化,然后通過氧化銅粉末(裝置圖未畫出),片刻后再加熱,待黑色粉末全部變紅時,停止通氫氣,同時撤去酒精燈.當試管完全冷卻后,發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有部分紅色粉末變黑,原因是(用化學方程式表示)
 
;
(3)為了得到純凈的銅粉,將混合粉末放人燒壞,再加入
 
(填一種試劑名稱),接下來的分離操作,所需要的儀器除了燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)外,還要
 

(4)某學生根據(jù)所得到的銅粉的質(zhì)量,求得參加反應的氫氣的質(zhì)量,進而算出應消耗的鋅粒和稀硫酸的質(zhì)量,但實際耗用的鋅粒(不含雜質(zhì))和稀硫酸的質(zhì)量遠遠超過計算應,從實驗過程看,原因是
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列物質(zhì)加入稀硫酸中,得不到藍色溶液的(  )
A、Cu
B、CuO
C、Cu(OH)2
D、CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別分離高錳酸鉀、氯酸鉀(化學式KCl03)、過氧化氫(化學式H2O2)三種物質(zhì),都可以制得氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有( 。
A、氧化物B、氧元素
C、氧分子D、氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列微粒中能保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、H
B、H+
C、H2
D、H2O

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