下列微粒中能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　　）
A、H
B、H+
C、H2
D、H2O
考點(diǎn)：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，據(jù)此解答．
解答：解：氫氣是由氫分子構(gòu)成的，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氫分子，觀察選項(xiàng)，故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市某�；瘜W(xué)興趣小組的調(diào)查報(bào)告如下：
調(diào)查對(duì)象：某化工廠排放的廢水．取樣地點(diǎn)：廢水排放口．取樣時(shí)間2002年5月28日上午9：00．
目測(cè)結(jié)果：樣品略顯藍(lán)色，無(wú)懸浮顆粒，透明．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①取少量廢水，加入過(guò)量的鹽酸，有白色沉淀生成，過(guò)濾，得沉淀物和濾液．向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②將所得濾液分成兩份，一份濾液中加入適量的稀硫酸，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾，向沉淀物中加入稀硝酸，沉淀不溶解．
③向另一份濾液中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液，只產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：廢水中含有的大量陰離子是
 
，肯定含有的陽(yáng)離子有
 
，它們都是重金屬離子，對(duì)環(huán)境有污染．
針對(duì)上述情況，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種從廢水中除去重金屬離子的方案．（已知白色的Fe（OH）2沉淀在氧氣和水的存在下會(huì)轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀．）假設(shè)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)均恰好完全反應(yīng)，則：
（1）X固體為
 
，A固體肯定含有的物質(zhì)為
 

（2）B溶液中的溶質(zhì)一定有
 

A．K2CO3 B．Fe（OH）2 C．MgCl2 D．Ba（NO3）2
（3）寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢驗(yàn)氫氣純度的操作是：收集一試管氫氣，試管口朝
 
，用拇指堵住，移近火焰，移開(kāi)拇指點(diǎn)火；根據(jù)聲音大小確定氫氣的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

久置的盛有氫氧化鈉溶液的試劑瓶，其瓶塞附近往往有一層白色粉末．取該粉末于表面皿中，滴入鹽酸，有氣泡出現(xiàn)．產(chǎn)生氣泡的原因是這種粉末中含有（填物質(zhì)名稱）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為申辦2008年奧運(yùn)會(huì)，改善北京的生態(tài)環(huán)境，我區(qū)加入了城市綠化步伐．綠色植物在進(jìn)行光合作用時(shí)吸收的氣體是（　�。�
A、CO2
B、O2
C、CO
D、N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒是（　�。�
A、H2O
B、H2
C、H
D、H+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“西氣東輸”是我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)工程之一．“氣”是指我國(guó)西北儲(chǔ)藏豐富的天然氣，它的主要成分是（填名稱或化學(xué)式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有正價(jià)元素
+1
H
、
-2
S
、
+3
Fe
和負(fù)價(jià)元素
-2
O
、寫出：
（l）由其中的三種元素組成的一種堿的化學(xué)式
 
，
（2）由其中的三種元素組成的一種正鹽的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把50克30%的氯化鉀溶液稀釋到2O%，需加水多少克？

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同步練習(xí)冊(cè)答案