為了測(cè)定某銅鋅合金粉末(即銅鋅混合物)的組成,某校化學(xué)課外活動(dòng)小組利用該合金與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下(實(shí)驗(yàn)中的誤差忽略不計(jì)):
    第一次    第二次    第三次
所取合金的質(zhì)量/g    10    10    20
所用稀硫酸的質(zhì)量/g    60    80    60
生成氫氣的質(zhì)量/g    0.2    0.2    0.2
(1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為
 
時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應(yīng).
(2)試計(jì)算該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:(1)從三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一、第二次反應(yīng)中稀硫酸過量,第三次反應(yīng)中鋅過量,又因?yàn)榈谌畏磻?yīng)中硫酸產(chǎn)生的氫氣恰好為0.2g,所以第一次反應(yīng)中合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng),從而得出它們的質(zhì)量比;
(2)根據(jù)第一次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和其所取用的稀硫酸與合金樣品的質(zhì)量,可求出合金中鋅的質(zhì)量,進(jìn)而求質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)從三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第一、第二次反應(yīng)中稀硫酸過量,第三次反應(yīng)中鋅過量,又因?yàn)榈谌畏磻?yīng)中硫酸產(chǎn)生的氫氣恰好為0.2g,所以第一次反應(yīng)中合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng),所取合金與所用稀硫酸分別為10g,60g,故其質(zhì)量比為1:6;
故填:1:6;
(2)設(shè)合金中鋅的質(zhì)量為x
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65             2
x             0.2g
65
x
=
2
0.2g

x=6.5g
該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
6.5g
10g
×100%
=65%.
答:該銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%.
點(diǎn)評(píng):本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用
 
 
制取氧氣,這個(gè)反應(yīng)屬于
 
,由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)的元素是
 
;而在實(shí)驗(yàn)室常用
 
 
制取氫氣,這個(gè)反應(yīng)屬于
 
,由化合態(tài)變成為游離態(tài)的元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A、稀鹽酸的溶質(zhì)是鹽酸
B、因?yàn)槿芤褐写嬖诖罅孔杂梢苿?dòng)的電子,所以能導(dǎo)電
C、外界條件不變的情況下溶液都是均一、穩(wěn)定的
D、任何一種溶于水的物質(zhì)只要足夠多地溶于水,均能得到相應(yīng)的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、人體中含量最多的元素是氧元素
B、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
C、空氣中含量最多的元素是氧元素
D、海洋中含量最多的非金屬元素是氯元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是
 
.得出水是由
 
兩種元素組成的結(jié)論.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

向一定量的氧化銅和氧化鐵的混合物中,滴加稀鹽酸使其恰好完全溶解,再加入適量的鐵粉,恰好完全反應(yīng)后,過濾得濾渣3.2g,同時(shí)得到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.7%的濾液,則原混合物中氧化銅與氧化鐵的質(zhì)量比為
(提示:Fe+2FeCl3═3FeCl2)( 。
A、1:2B、2:3
C、3:2D、2:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有KClO3和MnO2的固體混合物15.5g,加入到潔凈的試管中加熱到不再有氣體產(chǎn)生為止,稱量剩余固體的質(zhì)量為10.7g.
試求:(1)反應(yīng)過程中生成氧氣的質(zhì)量
      (2)原15.5g固體混合物中MnO2的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的組成,某小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).稱取0.84g待測(cè)物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08g,E裝置增重2.64g.則下列推斷正確的是(  )
A、該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B、該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C、用充有空氣的儲(chǔ)氣球代替裝置A、B更有利于實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行
D、B裝置的有無對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氮肥中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是(  )
A、NH4Cl
B、NH4NO3
C、NH4HCO3
D、CO(NH22

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同步練習(xí)冊(cè)答案