2.某探究小組的同學(xué)利用如圖所示裝置驗證某混合氣體(無色無味)中是否含有CO2和CO.請回答有關(guān)問題:

(1)A和B裝置中分別應(yīng)盛放什么試劑?
(2)若原混合氣體中含有CO,可觀察到什么實驗現(xiàn)象?
(3)寫出探究過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(任寫一個).

分析 根據(jù)A裝置中的試劑需要檢驗二氧化碳的存在,B中的石灰水可以檢驗二氧化碳完全被除去,D裝置中澄清石灰水的作用是檢驗是否有二氧化碳生成,一氧化碳還原氧化銅會生成二氧化碳分析現(xiàn)象,寫出反應(yīng)的方程式.

解答 解:(1)A裝置中的試劑需要檢驗二氧化碳的存在,所以應(yīng)該放入澄清的石灰水;
故答案為:澄清石灰水;
(2)一氧化碳可以還原氧化銅,生成紅色的銅,并且生成二氧化碳?xì)怏w,所以證明原混合氣體中CO存在的實驗現(xiàn)象是:C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁.
故答案為:C中黑色粉末變紅,D中澄清澄清石灰水變渾濁;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳還原氧化銅生成銅和二氧化碳,一氧化碳點燃產(chǎn)生二氧化碳;故反應(yīng)的方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O,2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2

點評 本題考查了物質(zhì)的推斷與鑒別;學(xué)會分析反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,如C中黑色粉末變紅,說明有還原性氣體;D中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳?xì)怏w;了解用實驗探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的方法和技巧.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,彈簧秤下掛一重物,重物浸沒在AgNO3溶液中,穩(wěn)定時彈簧秤的讀數(shù)為F1.再向燒杯中加入適量的銅粉,充分?jǐn)嚢璨㈧o置足夠的時間后,溶液的體積未變,此時彈簧秤的讀數(shù)為F2.已知重物與前、后溶液均不發(fā)生任何反應(yīng),對于F1和F2的相對大小,下列說法正確的是( 。
A.無法判斷B.F2<F1C.F2>F1D.F2=F1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.下表是元素周期表的一部分:
      族
周期
IA 0
1 H
1.008
ⅡAⅢAⅣAV AⅥAⅦA2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.8l
6 C
12.01
7 N
14.0l
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)10號元素的元素名稱為氖元素,F(xiàn)元素的相對原子質(zhì)量為19.00.
(2)X3+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素位于周期表中第三周期,第ⅢA族.
(3)寫出原子序數(shù)1、6、8、11四種元素組成的化合物的化學(xué)式NaHCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.滅火彈在火場爆炸,也能把火撲滅,下列關(guān)于爆炸滅火的原因分析,錯誤的是( 。
A.爆炸能使燃燒之處暫時缺氧B.爆炸氣浪提高了可燃物的著火點
C.炸起的沙土覆蓋可燃物,隔絕空氣D.此法能有效解決缺水地區(qū)的滅火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.柴靜的紀(jì)錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會對霧霆、空氣質(zhì)量的高度關(guān)注.2012年起浙江啟動PM2.5的監(jiān)測.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物.PM2.5不易被鼻腔阻擋,被吸入人體后會直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾。浯危瑫䲟p害血紅蛋白輸送氧的能力,對貧血和血液循環(huán)障礙的病人來說,可能產(chǎn)生嚴(yán)重后果.
我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進(jìn)展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下氧化為CO2,示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是(  )
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B.屬于化合反應(yīng)
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.空氣是混合物,也是一種寶貴資源,空氣中各成分有著重要用途.利用空氣中各組分性質(zhì)的差異進(jìn)行分離,如工業(yè)上將空氣降溫加壓使之液化,依據(jù)空氣中氧氣、氮氣、稀有氣體的沸點不同,控制溫度分別汽化,逐一分離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在電解水的實驗中,與電源正極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體是氧氣,與電源負(fù)極相連的玻璃管里產(chǎn)生的氣體是氫氣,二者的體積比是1:2,此實驗證明水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH2,蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)根據(jù)蟻酸中含有氫氧兩種元素,推測出生成物中含有水;
(3)另一種生成物是氣體,該氣體有兩種可能:
①:該氣體是CO2
②:該氣體是一氧化碳.將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置,觀察現(xiàn)象.
Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,裝置B紅色粉末變黑,同時裝置C中出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象.則蟻酸分解得到另一種生成物是猜想②中的氣體.
Ⅱ.右邊導(dǎo)管口放置點燃的酒精燈的目的是點燃一氧化碳,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為了除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)),所加試劑和操作方法都正確的是( 。
選項物質(zhì)所加試劑(過量)操作方法
ACO2(CO)O2點燃
B銅粉(鐵粉)稀硫酸過濾
CCaO(CaCO3鹽酸過濾
DCuSO4溶液(H2SO4Cu過濾
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案