Question

2．同學(xué)們正在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室完成“實(shí)驗(yàn)活動6--酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識．
【實(shí)驗(yàn)探究】
A組：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象．然后再向試管中加入適量稀鹽酸，振蕩．能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解．
B組：（沒有仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟）在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后倒入氫氧化鈉溶液．觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色．然后滴加幾滴稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．十分疑惑，猜測所加稀鹽酸變質(zhì)．
【討論交流】
A、B兩組仔細(xì)比較試管，嘗試解釋實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）A組對B組實(shí)驗(yàn)中“滴加幾滴稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象”作出了猜想（用化學(xué)方程式表示）HCl+NaOH═NaCl+H₂O．然后，A組用pH試紙快速證明了自己的猜想，操作是用玻璃棒蘸取上層待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．
（2）B組明白了，于是在試管中繼續(xù)滴加試劑：鹽酸溶液，觀察到了明顯的現(xiàn)象．
（3）再次對比A、B組試管，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支試管中溶液的顏色明顯不同，解釋是所加的氫氧化鈉的量不同．
【反思評價(jià)】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，最主要的原因是所加試劑的量不同．
實(shí)驗(yàn)活動結(jié)束了，同學(xué)們深刻體會到仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)步驟是獲得試驗(yàn)成功的重要保證．

Answer 1

分析 根據(jù)酸堿的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：【實(shí)驗(yàn)探究】
A組：在試管中加入約2mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，能產(chǎn)生藍(lán)色沉淀．然后再向試管中加入適量稀鹽酸，振蕩．藍(lán)色沉淀溶解，能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)，故填：藍(lán)色沉淀溶解．
【討論交流】
（1）A組對B組實(shí)驗(yàn)中“滴加幾滴稀鹽酸，沒有觀察到明顯現(xiàn)象”可能是因?yàn)槿芤褐泻�有氫氧化鈉，加入的少量鹽酸只與溶液中含有的氫氧化鈉反應(yīng)，而沒有與氫氧化銅反反應(yīng)．使用pH試紙測定溶液的pH，用玻璃棒蘸取上層待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，故填：HCl+NaOH═NaCl+H₂O；用玻璃棒蘸取上層待測液，涂在pH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照．
（2）B組在試管中繼續(xù)滴加鹽酸，能觀察到明顯的現(xiàn)象，故填：鹽酸．
（3）根據(jù)AB組實(shí)驗(yàn)可以看出，A中加入的是少量的氫氧化鈉，而B中倒入的是大量的氫氧化鈉，故填：所加的氫氧化鈉的量不同．
【反思評價(jià)】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣，但實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，最主要的原因是所加試劑的量不同，故填：所加試劑的量不同．

點(diǎn)評 本題考查的是常見的酸和堿的性質(zhì)探究，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．