9．國際互聯(lián)網(wǎng)上報道：“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血”．我國政府將啟動“醬油補鐵工程”．這里的鐵是指（　�。�
A．鐵單質(zhì)B．四氧化三鐵C．三氧化二鐵D．鐵元素

分析 根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：醬油補鐵中的鐵指的是鐵元素，故選D．

點評 掌握物質(zhì)的元素組成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中，化學(xué)物質(zhì)具有廣泛的用途，請用下列物質(zhì)的化學(xué)式選擇填空：氦氣、氮氣、甲烷、汞、氧化鈣、硫酸亞鐵．
（1）“西氣東輸”工程中輸送的氣體是CH4；
（2）來替代氫氣作為探空氣球的稀有氣體是He；
（3）可用于治療缺鐵性貧血的藥物是FeSO4；
（4）為了防止某些食品受潮，在其包裝袋中放入一小袋干燥劑，這種干燥劑是CaO．
（5）水銀不是銀，是一種金屬的俗稱，這種金屬是Hg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按如圖進(jìn)行實驗（夾持儀器略去），步驟如下：
①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）步驟②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）步驟②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點．
（3）步驟①和②中，對比裝置b（填“a”或“b”）中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒需要氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．乙炔（C2H2）是生產(chǎn)聚氯乙烯的重要原料．用電石（主要成分為CaC2）與水反應(yīng)可制取乙炔，最終還可得到電石渣．某電石渣中含氫氧化鈣92.5%，其余為雜質(zhì)，此電石渣可用于處理電鍍廠排出的酸性廢水．
（1）乙炔中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：1（最簡整數(shù)比）．
（2）若要處理含硫酸196kg的酸性廢水，至少需要上述電石渣的質(zhì)量是多少？
（假設(shè)電石渣中的雜質(zhì)、廢水中其他成分均不參加反應(yīng)，Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O）（寫出計算過程及結(jié)果）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng)：
（1）鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；
（2）在空氣中加熱銅片銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅；
（3）紅磷在空氣中燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂B．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．我們用如圖測定空氣中氧氣的含量，回答下列問題
（1）裝置1該實驗可看到的現(xiàn)象：發(fā)黃光、冒白煙、放出熱量，燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）該實驗的結(jié)論：氧氣約占空氣體積的五分之一．
（3）該實驗還可以說明剩下的主要氣體氮氣有那些性質(zhì)？
不能支持燃燒．
（4）反應(yīng)的符號表達(dá)式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（5）如果該實驗測得的氧氣的體積少于五分之一，可能的原因有：①紅磷的量不足；②裝置漏氣．
（6）與裝置1相比，裝置2有什么優(yōu)點減小了誤差，避免了P2O5對空氣的污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列自然資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．糧食釀酒C．風(fēng)力發(fā)電D．太陽能供暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組內(nèi)的溶液，能大量共存的是 （　�。�
A．HCl、BaCl2、KNO3、AgNO3B．CaCl2、Ba（OH）2、NaCl、Na2SO4
C．MgCl、KCl、NaNO3、NaOHD．BaCl2、KNO3、NaCl、NaOH

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