要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái),則使用的固體和液體可以是( 。
①硝酸銨和水 ②鐵和稀硫酸 ③固體氫氧化鈉和水;④生石灰和水;⑤石灰石和稀鹽酸.
| A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②④⑤ |
考點(diǎn):
酸的物理性質(zhì)及用途;酸的化學(xué)性質(zhì);常見(jiàn)堿的特性和用途;物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化.
專題:
元素化合物知識(shí)型;化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型和能量變化;常見(jiàn)的酸 酸的通性;常見(jiàn)的堿 堿的通性;常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料.
分析:
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,小氣球鼓起來(lái),則是裝置內(nèi)的壓強(qiáng)變大,可以是產(chǎn)生氣體,也可以是溫度升高,據(jù)此解答.
解答:
解:①硝酸銨溶于水溫度降低,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小,錯(cuò)誤; ②鐵和稀硫酸能反應(yīng)生成氣體,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變大,正確; ③固體氫氧化鈉溶于水放出熱量,溫度升高,壓強(qiáng)變大,正確;④生石灰和水反應(yīng)放出大量熱溫度升高,壓強(qiáng)變大,正確;⑤石灰石和稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,壓強(qiáng)變大,正確;故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查的是物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)與物理壓強(qiáng)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年6月初,“東方之星”號(hào)客船在長(zhǎng)江翻沉,救援方法之一是切割船底鋼板.切割原理是:利用乙炔(C2H2)與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化金屬.請(qǐng)回答:
(1)乙炔屬于 (填序號(hào));①無(wú)機(jī)化合物 ②有機(jī)化合物
(2)乙炔(C2H2)分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為 ;
(3)己知乙炔(C2H2)在氧氣中燃燒,產(chǎn)物為二氧化碳和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
常溫下,下列各組物質(zhì)中,X既能與Y反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是( )
X | Y | Z | |
① | CO2 | Ca(OH)2溶液 | H2O |
② | H2 | Cl2 | CuO |
③ | Ba(NO3)2溶液 | 稀硫酸 | Na2CO3溶液 |
④ | Fe2O3 | CO | 稀硫酸 |
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
探究學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用圖1所示裝置制取CO2并探究CO2與過(guò)氧化鈉(Na2O2)的反應(yīng).
查閱資料得知:過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與CO2,H2O發(fā)生反應(yīng):Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,2Na2O2+H20═4NaOH+O2↑
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,利用裝置A制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是 .
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)裝置D的作用是 .
(4)裝置E中收集到的氣體是 (填化學(xué)式),該氣體還可以用下列圖2裝置中的 進(jìn)行收集(填寫(xiě)字母序號(hào)).
(5)為探究反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學(xué)進(jìn)行了如圖3實(shí)驗(yàn):
根據(jù)判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中固體為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)就在我們身邊.下表是生活中常見(jiàn)的兩種清潔劑.且NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O.則下列說(shuō)法正確的是( 。
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
| A. | “潔廁靈”可用于金屬表面除銹 |
| B. | “潔廁靈”可用于清潔大理石地面 |
| C. | “84消毒液”中NaClO屬于鹽,其中Cl元素的化合價(jià)呈﹣1價(jià) |
| D. | “潔廁靈”與“84消毒液”混合后發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了氫氧化鈣具有 的化學(xué)性質(zhì).
(2)乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴,待 時(shí),將鐵絲深入集氣瓶?jī)?nèi).集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是 .
(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)若向試管內(nèi)加入的鹽酸過(guò)多,可能產(chǎn)生的后果是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列說(shuō)法中正確的是( )
| A. | 物質(zhì)X是一種常見(jiàn)的有機(jī)化合物 |
| B. | 反應(yīng)②是一定有鹽參加反應(yīng) |
| C. | 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 |
| D. | 圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)X、Y、Z、W、R是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種元素,X的單質(zhì)是密度最小的氣體,Y的一種單質(zhì)是天然存在的最硬物質(zhì),Z是地殼中含量最多的元素,W的原子序數(shù)為11,R的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:①X陽(yáng)離子的離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,W離子的離子符號(hào)為 ;
②實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體制備Z單質(zhì),該化學(xué)方程式為 ;
③元素X、Y、Z、W和元素X、Z、R可分別組成兩種化合物甲和乙.甲和乙都是治療胃酸(鹽酸)過(guò)多的藥劑,甲、乙治療胃酸過(guò)多的化學(xué)方程式分別為 、 ;
④X、Y、Z三種元素可按質(zhì)量比12:3:8形成一種生活中常見(jiàn)的有機(jī)化合物,該化合物俗稱為 ,它是一種 (選填“可再生”或“不可再生”)能源,該化合物完全燃燒的化學(xué)方程式為 ;
⑤高溫下,R單質(zhì)能與氧化物發(fā)生置換反應(yīng),該化學(xué)方程式為 .
(2)初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.其中A是常見(jiàn)黑色固體單質(zhì),B是常見(jiàn)液體化合物,化合物C和單質(zhì)D均為可燃?xì)怏w,X為紅色固體氧化物,C與X的反應(yīng)常用于工業(yè)上冶煉金屬,Z為硫酸鹽,其溶液為藍(lán)色.請(qǐng)根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:
①G溶液的顏色為 ,圖中反應(yīng)I到IV中屬于置換反應(yīng)的有 個(gè);
②A+B→C+D的化學(xué)方程式為 ;
③Na與O2在不同條件下可生成Na2O或Na2O2,Na2O2中氧元素的化合價(jià)為 ,Na2O的化學(xué)性質(zhì)與CaO相似,分步寫(xiě)出Na2O與Z溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 , .
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