利用如圖A裝置可以進行氫氣還原氧化銅的試驗,也可以進行另一種初中常見的還原性氣體X還原氧化銅的反應(yīng).
(1)請寫出這種X氣體還原氧化銅的化學(xué)反應(yīng)的方程式
 
;
(2)在進行該實驗時有兩個必須解決的關(guān)鍵問題,其具體的操作方法及理由是
 
 

(3)若用B裝置吸收產(chǎn)生的氣體一般可加入的試劑是(寫化學(xué)式)
 
;
(4)充分反應(yīng)后,若A裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m,則m是
 
的質(zhì)量; 充分反應(yīng)后,若B裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量差為n,則n是
 
的質(zhì)量.
考點:碳、一氧化碳、氫氣還原氧化銅實驗,常見氣體的檢驗與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:實驗性簡答題
分析:(1)常見的還原性氣體還有一氧化碳,根據(jù)反應(yīng)過程來書寫化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)一氧化碳的可燃性和毒性來分析解答;
(3)用堿溶液來吸收產(chǎn)生的二氧化碳氣體;
(4)根據(jù)反應(yīng)過程以及質(zhì)量守恒來分析.
解答:解:(1)利用一氧化碳的還原性來還原氧化銅,方程式為:CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
(2)因為一氧化碳具有可燃性,所以要先向玻璃管內(nèi)通入一段時間的一氧化碳氣體,將裝置內(nèi)的空氣排凈,以防發(fā)生爆炸的危險;排放出的尾氣中含有有毒的一氧化碳氣體,應(yīng)將其點燃處理或收集起來;
(3)用氫氧化鈉溶液或氫氧化鋇溶液將產(chǎn)生的二氧化碳氣體吸收;
(4)玻璃管中在反應(yīng)前的物質(zhì)是氧化銅,反應(yīng)后是銅,減少的質(zhì)量為參加反應(yīng)的氧化銅中氧元素的質(zhì)量;堿溶液吸收二氧化碳質(zhì)量增重,增重的 質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量.
故答案為:(1)CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2;
(2)加熱前先通入一氧化碳一段時間將A中的硬質(zhì)管內(nèi)的空氣充分排盡后再給試管加熱,防止一氧化碳與空氣混合在受熱時發(fā)生爆炸;將尾氣用氣囊收集或通過燃著的酒精燈或在B短管口連接一尖嘴管點燃,防止污染空氣;
(3)NaOH或Ba(OH)2;
(4)參加反應(yīng)的氧化銅減少的氧元素的質(zhì)量;  反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量.
點評:認真分析實驗過程,明確常見的具有還原性的物質(zhì),了解實驗過程中的注意事項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、天然水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、消毒,得到的是純水
B、在樹上涂刷含有硫黃粉等的石灰漿,可以保護樹木,防止害蟲生卵
C、任何物質(zhì)溶解于水后,形成的溶液均能導(dǎo)電
D、合金中至少要含有兩種金屬元素,合金與其組成金屬相比,一般具有熔點高、硬度大、耐腐蝕等性能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用的收集裝置為
 
(填裝置編號).用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為
 
,寫出儀器a的名稱:
 

(2)在制取二氧化碳時,如果要求能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,以下符合該條件的發(fā)生裝置是
 
(填abcd),實驗不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理是
 

(3)如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置.實驗時,打開分夜漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內(nèi),并對準(zhǔn)玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,
 
.改進后的優(yōu)點是
 
(填序號).
①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便 、谒芰掀看婕瘹馄,防止集氣瓶炸裂,更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體,實驗更優(yōu)化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).實驗室里現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和稀鹽酸,以及下列儀器,回答有關(guān)問題:
(1)利用上述儀器和藥品做“制取二氧化碳的實驗”,反應(yīng)的原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);選擇儀器后,連接裝置并檢查
 
.如何檢驗一瓶CO2氣體已集滿
 

(2)若補充一種玻璃儀器
 
(填儀器名稱),利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的儀器是
 
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活離不開化學(xué)
(1)利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
①碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是
 
(寫名稱).
②炎熱的夏季,自行車輪胎容易爆胎,從微觀角度分析,其原因是
 

③古代一些書法家、畫家用墨書寫或繪制的字畫能保存很長時間而不變色的原因是
 

(2)科技節(jié)活動中,化學(xué)實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題.

①圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?div id="cj4kvgc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是
 
(填字母).
A.氨分子是不斷運動的
B.氨分子有一定質(zhì)量
C.濃氨水具有揮發(fā)性
②圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為
 

③圖C所示實驗,當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:可燃物;達到燃燒所需要的最低溫度;
 

④圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)?div id="mwgu9oe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是初中化學(xué)中一些重要實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)B實驗說明可燃物燃燒的條件是
 

(3)C裝置中,分別加入相同體積下列試劑后,迅速擰上瓶蓋并震蕩,能使塑料瓶變癟的是(填序號)
 
.①水;②氫氧化鈉溶液;③濃硫酸;④澄清石灰水
(4)D裝置中的實驗現(xiàn)象為
 
,說明
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“>”、“<”、“=”填空.
(1)t℃時,NaCl的溶解度為36g,則t℃時,10gNaCl飽和溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)
 
36%.
(2)相同溫度下,分別將100gKCl飽和溶液和200gKCl飽和溶液蒸發(fā)掉10g水,析出的晶體質(zhì)量分別為mg和ng,則m
 
n.
(3)將5gSO3完全溶于95g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
5%.
(4)在t℃時,將2.8g生石灰加入到50ga%的飽和石灰水中,溫度再冷卻至t℃時,所得溶液質(zhì)量
 
50g,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
a%.若將所得溶液的溫度升高后,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
a%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們在學(xué)習(xí)了堿和鹽的性質(zhì)后構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò),其中“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,方框內(nèi)物質(zhì)含有相同的金屬離子.
(1)X試劑的名稱是
 

(2)若Y是硫酸,該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是
 
;若Y不是硫酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是
 

(3)寫出“NaOH→Na2CO3”的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)請用正確的化學(xué)用語填空:
①四個二氧化碳分子
 
,②酸溶液中含有的陽離子
 
,
③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價
 

(2)下列化學(xué)式的書寫均有錯誤,請改正:①硫酸鋁AlSO4
 
,②氖氣Ne2
 

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同步練習(xí)冊答案