2．在溶液中能大量共存且溶液無(wú)色的一組離子是（　　）
A．H+     Na+     Cl-    SO42-B．Cu2+   NO3-   Cl-    H+
C．K+     H+      Cl-    OH-D．Mg2+   SO42-    OH-    K+

分析 根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存；本題還要注意溶液呈無(wú)色，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項(xiàng)正確；
B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，但銅離子的水溶液顯藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、H+、OH-兩種離子能結(jié)合成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、Mg2+、OH-兩種離子能結(jié)合成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．在發(fā)生重大災(zāi)害時(shí)，為防止災(zāi)區(qū)的病菌傳播，防疫人員大量使用了“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為：Ca（ClO）2]．請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為+1．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是49.7%（精確到0.1%）．
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g，則消毒一桶水（約20kg）至少須加漂白粉100 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別不能實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．用觀察顏色的方法區(qū)別淀粉和葡萄糖
B．用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C．用水能區(qū)分食鹽、硝酸銨固體和氫氧化鈉固體
D．用灼燒聞氣味的方法區(qū)分棉線和羊毛線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．氫氧化鈉是一種具有強(qiáng)烈腐蝕性的化合物，皮膚和眼與之接觸會(huì)引起灼傷，在實(shí)驗(yàn)室急救時(shí)，可用5～10%硫酸鎂溶液清洗皮膚；用3%硼酸溶液沖洗眼瞼．
（1）硼酸溶液與氫氧化鈉反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)；
（2）實(shí)驗(yàn)室擬配制5%的硫酸鎂溶液160g，計(jì)算需要20%的硫酸鎂溶液的質(zhì)量，需要加水的質(zhì)量；
（3）硫酸鎂稀溶液也可用于處理氫氧化鈉等堿性廢液，計(jì)算處理20g 20%的氫氧化鈉溶液至少需要5%的硫酸鎂溶液的體積．（5%的硫酸鎂溶液的密度約為1.2g/mL）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨固體和消石灰固體的混合物來(lái)制取氨氣．
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選取哪些儀器？（至少寫兩種）
（2）實(shí)驗(yàn)室可選用向下排空氣法收集氨氣，其依據(jù)是什么？
（3）將收集滿氨氣的試管倒插入滴油酚酞溶液的蒸餾水中（如圖所示），可觀察到水進(jìn)入試管中，試管中的溶液變紅，由此可以得到哪些結(jié)論？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法正確的是（　　）
A．CO（CO2）：通過(guò)灼熱的氧化銅B．MgSO4 （CuSO4）：加入適量的氫氧化鎂
C．KNO3溶液（NaCl）：降溫結(jié)晶D．鐵粉（氧化銅粉末）：加入足量稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
量取液體		B．
稀釋濃硫酸
C．
檢查裝置的氣密性		D．
稱量氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課上，同學(xué)們利用如圖實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈣的性質(zhì)．

（1）寫出步驟三試管B中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
（2）上述三個(gè)步驟的A試管中的固體始終無(wú)明顯減少，那么能說(shuō)明A試管中溶有氫氧化鈣的現(xiàn)象是步驟二中的A試管變紅色；
（3）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，B試管中的固體消失，溶液澄清并無(wú)色．
【提出問(wèn)題】步驟三B試管的溶液中，除指示劑外，溶質(zhì)的成分還有什么？
【猜想】猜想一：溶質(zhì)為CaCl2、HCl；
猜想二：溶質(zhì)CaCl2、Ca（OH）、HCl；
猜想三：溶質(zhì)為：只有CaCl2．
【小組討論】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論得出猜想二一定是錯(cuò)誤的．
【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)利用了下面的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了猜想一．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用廣泛pH試紙檢測(cè)步驟三B試管中溶液的pHpH=5，則溶液呈酸性猜想一正確
用試紙測(cè)溶液的PH操作是用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，讀出相同顏色的pH值．
（4）固體氫氧化鈣露置空氣中一段時(shí)間會(huì)變質(zhì)的，原因是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2O（用方程表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．歸類、分類、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．現(xiàn)有A-F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上述七中元素中屬于金屬元素的是鈉、鈣（填元素名稱）
（2）A屬于氧化物，是導(dǎo)致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8，則A的化學(xué)式為NO．
（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作和現(xiàn)象如圖：

寫出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，F(xiàn)的化學(xué)式為HCl．

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