元素的_______________是體現(xiàn)化合物中不同元素原子數(shù)目比值關(guān)系的數(shù)值。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答：
（1）圖①為二氧化碳分子的示意圖，由此獲得的信息是 ▲ 。二氧化碳的相對分子質(zhì)量為 ▲ ，其中碳元素的化合價為 ▲ 。
（2）圖②、③是兩種碳單質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)模型，兩單質(zhì)性質(zhì)不同的原因是 ▲ 。
（3）圖④是一種新型的碳單質(zhì)，它的一個分子中有60個碳原子，其化學(xué)式為 ▲ 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別進行以下實驗。
（1）甲同學(xué)向裝有少量Ca(OH)2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞
試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧
化鈣發(fā)生了反應(yīng)。
（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，“振蕩”的目
的是 ，在滴加過程中，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考
認為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）。
（3）乙同學(xué)為了檢驗該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計實驗方案并得出結(jié)論。
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| 取樣于試管中，先滴加 ， 再滴加 。 |
| 氫氧化鈉溶液 部分變質(zhì) |
（4）實驗結(jié)束后，甲、乙兩名同學(xué)將三支試管中的廢液倒入同一潔凈燒杯中，得到無色
澄清溶液，分析所得溶液中溶質(zhì)的成分為 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系正確的是
| A | B | C | D | |
| 物質(zhì) | 氧化鈣 | 氫氣 | 氬氣 | 活性炭 |
| 用途 | 干燥劑 | 填充高空探測氣球 |
| 冰 |
| 性質(zhì) | 能與水反應(yīng) | 可燃性 | 通電后能發(fā)有色光 | 穩(wěn)定性 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
甲、乙、丙三種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題
① 30℃時，丙的溶解度是 （15） g/100g水。
② 20℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小依次為 （16） 。
③ 取甲、乙、丙中的某一種固體進行如下圖所示的實驗，請回答
Ⅰ 溶液a的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（17） ；（精確到0.1%）
Ⅱ 取用的固體是（18） ；
Ⅲ 溫度t的范圍是（19） ℃；
Ⅳ 關(guān)于溶液d和溶液e的說法錯誤的是 （20） 。
A．溶質(zhì)質(zhì)量可能相等
B．溶液d中
溶質(zhì)質(zhì)量可能大于溶液e
C．溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能相同
D．溶解度可能變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
X、Y兩元素相對原子質(zhì)量之比3∶4，在X，Y形成化合物的化學(xué)式中質(zhì)量比為3∶8，則該化合物的化學(xué)式為( )
A.XY B.XY2 
C.X2Y D.X2Y3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，整個配制過程如圖所示，其正確的操作順序是（ ）
|
| A． | ③①②④⑤ | B． | ①③④②⑤ | C． | ③①④②⑤ | D． | ①④③②⑤ |
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帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（ �。�