碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為二氧化碳分子的示意圖,由此獲得的信息是 ▲ 。二氧化碳的相對分子質(zhì)量為 ▲ ,其中碳元素的化合價為 ▲ 。
(2)圖②、③是兩種碳單質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)模型,兩單質(zhì)性質(zhì)不同的原因是 ▲ 。
(3)圖④是一種新型的碳單質(zhì),它的一個分子中有60個碳原子,其化學(xué)式為 ▲ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
海洋中蘊(yùn)含豐富的資源。
(1)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中,可以使海水變?yōu)榈氖?u> (填字母序號)。
A. 濾紙過濾 B. 吸附 C. 沉降 D. 蒸餾
(2)從海水中提煉出來的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆的中子減速劑和熱傳熱介質(zhì)。重水中重氫原子(D)的相對原子質(zhì)量是2,則重水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(3)從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:
回答下列問題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是 。
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為 (填字序號)。
a. 適量的鹽酸 b. 稍過量的Na2CO3溶液 c. 稍過量的Ba(OH)2溶液
③第Ⅲ歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
④在海邊用貝殼作原料制生石灰,比用石灰石作原料的優(yōu)點(diǎn)是
(寫一條)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是
A.鐵絲在氧氣里燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C.木炭在氧氣里劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.磷在空氣里燃燒,生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲一次鑒別O2、H2、CO2三種氣體,可行的簡便方法是
A.將氣體分別通入澄清石灰水 B.試驗三種氣體在水中溶解性
C.將氣體分別通入石蕊試液 D.用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的方法(或試劑)不正確的是
A.MnO2和CuO(看顏色) B.蒸餾水與食鹽水(過濾)
C.硬水和軟水(肥皂水) D.H2和CO2(澄清石灰水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是某硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的標(biāo)簽說明。仔細(xì)分析標(biāo)簽說明,然后回答下列有關(guān)問題。
(1)硝酸銨由 ▲ 種元素組成。
(2)硝酸銨的相對分子質(zhì)量是 ▲ 。
(3)硝酸銨中N、H、O的質(zhì)量比是 ▲ 。
(4)該硝酸銨產(chǎn)品中所含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ▲ 。
(5)某農(nóng)民有10畝地,開始準(zhǔn)備每畝地需施用66kg純硫酸銨[(NH4)2SO4]來促進(jìn)農(nóng)作物生長,現(xiàn)因純硫酸銨缺貨,改施用上述硝酸銨產(chǎn)品,若要使兩種化肥達(dá)到相同的肥效(即氮元素的質(zhì)量相同),則該農(nóng)民總共需購買多少kg上述硝酸銨產(chǎn)品?(寫出計算過程)(2分)
▲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫常壓時,下列敘述不正確的是( 。
A.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三種溶液:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa)
B.pH=5的①NH4Cl溶液②CH3COOH溶液③稀鹽酸溶液中c(H+)水:①>②>③
C.pH=11的NaOH溶液與pH=3的醋酸溶液等體積混合,滴入石蕊溶液呈紅色
D.0.1 mol/L的醋酸的pH=a,0.01mol/L的醋酸的pH=b,則b<a+l
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
選項 | 物 質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 黃銅、黃金 | ①觀察顏色 ②滴加鹽酸 |
B | 食鹽、純堿 | ①加食醋 ②加水溶解測pH |
C | 羊毛、棉花 | ①看顏色 ②燃燒,聞氣味 |
D | 硬水、軟水 | ①過濾 ②加肥皂水 |
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