6．m克CO2經(jīng)過以下轉變：CO2→CO→CO2，最終得到CO2的質(zhì)量為（　　）
A．m克B．$\frac{1}{2}$m克C．2m克D．無法確定

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律：在化學反應前后，元素的種類和質(zhì)量不變，分析經(jīng)過一系列變化后二氧化碳的質(zhì)量變化，從而確定出最終得到CO2的質(zhì)量的質(zhì)量．

解答 解：由于經(jīng)CO2→CO→CO2的一系列變化中，發(fā)生了：①CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、②2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2，可以看出其中二氧化碳的質(zhì)量增加為原來的2倍，故m克CO2經(jīng)過轉變，最終得到CO2的質(zhì)量為2m克．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律（反應前后元素的種類和質(zhì)量不變）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列說法中，正確的是（　　）
A．2S--表示2個硫元素
B．--表示鎂原子
C．Na+--表示鈉原子失去1個電子后形成的離子
D．$\stackrel{+2}{Cu}$--表示帶兩個單位正電荷的銅離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．分子與原子的根本區(qū)別是（　�。�
A．大小不同B．是否運動
C．是否顯電性D．化學變化中可否再分

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．某可燃物的著火點為t，根據(jù)如圖分析回答下列問題．
（1）該可燃物燃燒得最旺的點是A．
A．Q點    B．N點     C．P點     D．M點
（2）判斷可燃物分別在M、P點燃燒的情況，并解釋原因．
M點不燃燒，因為可燃物沒有與氧氣接觸；P點不燃燒，因為可燃物的溫度沒有達到其著火點．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．以氫氣為燃料的汽車電池，其原理是將氫氣儲存在電池裝置里，汽車工作時通過氫氣燃燒獲得動力．
（1）氫氣燃料電池工作時將化學能轉化為電能；從污染物的排放量來看．這種電池被認為是最理想的汽車能源，因為（用化學方程式表示）2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）氫氣常常被用作廣告氣球、探空氣球等．這是利用了氫氣密度比空氣的小的性質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）t1℃時，三種物質(zhì)中溶解度較大的是乙．
（2）t2℃時，將30g甲物質(zhì)放入到50g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20.0%（計算結果保留小數(shù)點后1位）．
（3）將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液仍未飽和溶液的是丙，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是乙＞甲＞丙．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列廣告詞在科學上沒有錯誤的是（　　）
A．這種飲料中不含任何化學物質(zhì)
B．“超純水”絕對衛(wèi)生，對人體有益
C．綠色食品是指不含任何化學物質(zhì)的食品
D．沒有水就沒有生命

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片中不可缺少的固體材料．實驗室用固態(tài)的二氧化硅和石墨制造硅晶體，化學反應為SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑．
（1）若反應前后固體質(zhì)量減少2.8克，則反應產(chǎn)生的一氧化碳質(zhì)量是2.8克
（2）若生產(chǎn)5.6g硅，則產(chǎn)生計算理論上需要二氧化硅（SiO2）的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．化學在提高人類的生活質(zhì)量、促進社會發(fā)展等方面起到非常重要的作用．有關化學的下列說法不合理的是（　�。�
A．化學幫助人們提高糧食產(chǎn)量B．治理污染需要化學技術
C．化學幫助人們解決能源問題D．化學提高人們的音樂欣賞水平

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