配平下列化學(xué)方程式 
（1）
 
C3H8+
 
O2
 點燃 
.
 
 
CO2+
 
  H2O
（2）
 
Al（OH）3+
 
H2SO4═
 
Al2（SO4）3+
 
H2O．
考點：化學(xué)方程式的配平
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變，選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法、定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時要注意化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)．
解答： 解：（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C3H8的化學(xué)計量數(shù)定為1，則氧氣、二氧化碳、水前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：5、3、4．
（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把Al2（SO4）3+的化學(xué)計量數(shù)定為1，則Al（OH）3、H2SO4、H2O前面的化學(xué)計量數(shù)分別為：2、3、6．
故答案為：（1）1、5、3、4；（2）2、3、1、6．
點評：本題難度不大，配平時化學(xué)計量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗基本操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

提供能量巨大、持續(xù)時間長、分布地域廣闊、獲取利用方便、使用安全高效，且對環(huán)境不產(chǎn)生負(fù)面影響的新能源是（　�。�
A、核能B、太陽能
C、氫能D、地?zé)崮?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式
（1）有三種物質(zhì)生成的分解反應(yīng)
 

（2）有二氧化碳生成的化合反應(yīng)
 

（3）有水參加反應(yīng)的分解反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng)
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
；
（3）紅磷在空氣中燃燒
 
；
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣
 
；
（5）木炭在氧氣中燃燒
 
；
（6）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣
 

（7）加熱高錳酸鉀制氧氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)方程式不能提供的信息是（　　）
A、在什么條件下發(fā)生反應(yīng)
B、生成了哪些物質(zhì)
C、反應(yīng)物的質(zhì)量關(guān)系
D、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量（g）  92221
反應(yīng)后質(zhì)量（g）x2621
（1）x=
 

（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，B可能沒有參加該化學(xué)反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途只利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用墨汁畫畫
C、用二氧化碳滅火
D、用焦碳冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言．請你用化學(xué)用語填空．
（1）正二價的鎂元素
 
．
（2）某氣體在空氣中占78%（體積百分含量），保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
．
（3）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物
 
．
（4）鐵銹的主要成分
 
．

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