某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:

 


                                   

(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)

則下列說(shuō)法中正確的是:                                       (  )

A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)           B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.圖示中共有4種物質(zhì)               D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


把一定質(zhì)量的a,b,c,d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下,下列說(shuō)法中正確的是

物   質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前的質(zhì)量(g)

6.4

3.2

4.0

2.8

反應(yīng)后的質(zhì)量(g)

5.2

X

7.2

2.8

A.X=2.0                     B.a(chǎn)和c是反應(yīng)物   

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)          D.d一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條,

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是時(shí)間較長(zhǎng)、溫度較高.

反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:

  

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條,

木條不復(fù)燃

二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.

實(shí)驗(yàn)三

  

木條迅速?gòu)?fù) 燃

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫(xiě)上表中未填完的空格;

(2)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明.

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量,其目的是:比較二氧化錳在氯酸鉀分解前后的質(zhì)量;

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


學(xué)好化學(xué),能幫助我們解決生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題。

(1)利用洗滌劑的   ▲   作用,可以用洗滌劑清洗油污;

(2)利用熟石灰的   ▲   性,可以用熟石灰改良酸性土壤;

(3)利用活性炭的   ▲   性,可以用活性炭去除冰箱中的異味;

(4)利用天然氣的   ▲   性,可以用天然氣作燃料;

(5)檢驗(yàn)飲用水的硬度可使用的物質(zhì)是   ▲   ,生活中降低水的硬度可采用的方法是    ▲   

(6)除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可使用的物質(zhì)是    ▲   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


無(wú)色透明普通玻璃,其主要成分又稱(chēng)為鈉鈣玻璃(化學(xué)式為Na2CaSi6O14),其中硅元素的化合價(jià)為    (   )

A、+4價(jià)      B、+3價(jià)       C、+2價(jià)       D、+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


水是人類(lèi)生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是               (      )

A.     水是由氫元素和氧元素組成的化合物

B.     氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類(lèi)型相同

C.     用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

D.     根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空)

   (1)1個(gè)銀原子                 (2)2個(gè)碳酸分子           

(3)3個(gè)硫酸根離子    (4)氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)         

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液中含有磷酸鉀(K3PO4).其中磷元素的化合價(jià)為(     )

A.﹣3  B.+1   C.+3   D.+5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小波用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液(記作A、B).

(1)他向A、B兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到A溶液中產(chǎn)生無(wú)色氣體.則A是

 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

  

(2)他向A、B兩溶液中分別加入BaCl2溶液,B溶液中的現(xiàn)象是

 

(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩溶液,這種試劑是

 序號(hào)).

①石蕊試液   ②CuSO4溶液    ③醋酸溶液     ④KCl溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案