分析 A、根據(jù)氯化鈉的溶解性進(jìn)行回答;
B、根據(jù)對照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮;
C、根據(jù)二氧化碳和NaOH溶液反應(yīng)使瓶內(nèi)的氣壓變小進(jìn)行解答;
D、根據(jù)氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)到盛有酚酞試液的燒杯中時(shí),能和其中的水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色分析.
解答 解:A、氯化鈉不溶于汽油,而溶于水.故實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)的不同現(xiàn)象能說明物質(zhì)的溶解性與溶劑種類有關(guān),故方法正確;
B、對照試驗(yàn),一個(gè)放二氧化錳,一個(gè)不放二氧化錳,但是過氧化氫溶液溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等;故方法錯(cuò)誤;
C、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應(yīng),通過實(shí)驗(yàn)對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng);故方法正確;
D、A燒杯中的酚酞試液變紅色,B燒杯中的酚酞不變色,說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng),故方法正確;
故選項(xiàng)為:B.
點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量65.41 | B. | 元素符號(hào)為Zn | ||
C. | 原子核外電子數(shù)為30 | D. | 原子核內(nèi)中子數(shù)為30 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | AgNO3→Fe(NO3)2→Zn(NO3)2 | B. | CaCl2→CaCO3→Ca(OH)2 | ||
C. | NaNO3→NaOH→Na2CO3 | D. | Fe2O3→FeSO4→Fe(OH)3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水 | |
B. | 海洋有自凈能力,所以不存在海水污染問題 | |
C. | 電解水時(shí)正、負(fù)極玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比是2:1 | |
D. | 單一操作相對凈化程度由高到低的順序是蒸餾>靜置>過濾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、K+、Cl-、CO32- | B. | H+、Na+、CO32-、SO42- | ||
C. | NH4+、K+、NO3-、Cl- | D. | Cu2+、Ca2+、Cl-、NO3- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 含有2個(gè)氫分子 | B. | 碳、氫、硫三種元素質(zhì)量比是4:4:1 | ||
C. | 完全燃燒后只生成二氧化碳和水 | D. | 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 |
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