5.如圖標出的是有關(guān)熱水瓶的組成物質(zhì),請回答下列問題.

(1)所標物質(zhì)中為金屬材料的是不銹鋼(寫一種即可).
(2)使用幾天后,瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn),這是因為水的硬度較大的緣故,你可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水.
(3)可用廚房中的一種常用物質(zhì)(寫名稱)食醋除去瓶膽內(nèi)壁的水垢.
(4)證明鋁比鐵活潑可以采用的方法是:將鋁、鐵分別和稀硫酸反應(yīng),觀察現(xiàn)象.

分析 (1)根據(jù)所學的材料的類別進行分析;
(2)根據(jù)肥皂水在硬水中發(fā)泡的效果不明顯,在軟水中發(fā)泡效果明顯,所以可用肥皂水來區(qū)別軟水和硬水進行分析;
(3)根據(jù)食醋里面含有醋酸,能與碳酸鈣反應(yīng)后生成醋酸鈣、二氧化碳和水進行分析;
(4)根據(jù)在比較金屬的活潑性時常利用了金屬與酸、鹽能否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度等來分析判斷.

解答 解:(1)所標物質(zhì)中為金屬材料的是不銹鋼、鋁箔片;
(2)在硬水和軟水中分別加入肥皂水,發(fā)泡的效果不明顯的是硬水,發(fā)泡效果明顯的是軟水;
(3)食醋里面含有醋酸,能與碳酸鈣反應(yīng)后生成醋酸鈣、二氧化碳和水,所以可用廚房中食醋除去瓶膽內(nèi)壁的水垢;
(4)依據(jù)鋁、鐵和稀硫酸反應(yīng),鋁反應(yīng)劇烈,說明了鋁比鐵活潑.
故答案為:(1)不銹鋼;
(2)肥皂水;
(3)食醋;
(4)將鋁、鐵分別和稀硫酸反應(yīng),觀察現(xiàn)象.

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦(主要成分為CuFeS2).黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)有Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4.某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應(yīng),制取硫酸亞鐵晶體(化學式為FeSO4•7H2O)并回收銅.主要步驟如圖所示:

(1)溶液甲呈酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)步驟Ⅰ中Fe2(SO43與加入的廢鐵屑反應(yīng)的化學方程式:Fe2(SO43+Fe=3FeSO4,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是硫酸能與鐵銹反應(yīng)生成硫酸鐵,鐵與硫酸鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵.
(3)操作b中使用玻璃棒的作用是使液體受熱均勻,防止液體飛濺.
(4)不溶物的成分為Fe、Cu(填化學式),步驟Ⅱ中要加入的試劑是硫酸.
(5)SO2直接排放到大氣中造成的環(huán)境污染后果是形成酸雨,污染環(huán)境.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。
A.KMnO4、CuCl2、Fe2(SO43、NaNO3B.H2SO4、HCl、AgNO3、Na2SO4
C.NaNO3、NaCl、KNO3、(NH42SO4D.K2SO4、NaCl、K2CO3、NaOH

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列對有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象描述,正確的是( 。
A.木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種二氧化碳氣體
B.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C.鐵絲一放入氧氣中,就劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵固體
D.紅磷在空氣中燃燒,會產(chǎn)生大量的白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列事實可用于判斷X、Y兩種金屬的活動性順序的是( 。
①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能;
②X能從Y的鹽溶液中置換出Y;
③常溫下X能與氧氣反應(yīng)而Y不能;
④在化合物中X顯+3價,Y顯+2價.
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列四個坐標圖分別表示四個實驗過程中某些量的變化,其中不正確的是( 。
A.
雙氧水分解
B.
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
C.
在一定溫度下,向底部有氯化鈉固體的氯化鈉溶液中加入水
D.
向氫氧化鈉溶液中加水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.已知草酸鈣晶體(CaC2O4•H2O,其相對分子質(zhì)量為146)受熱分解會先失去水分,達到一定溫度后草酸鈣(CaC2O4)又分解生成碳酸鈣和一種氣體,某化學小組按如圖1裝置將草酸鈣晶體樣品高溫加熱后,使其完全分解,對所得氣體產(chǎn)物進行探究(假設(shè)裝置中各試劑均足量,硫酸銅遇水分會變藍).

(1)反應(yīng)開始前和結(jié)束后都需通入氮氣,反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)通入氮氣至裝置冷卻,其目的是防止反應(yīng)生成的銅被氧化,同時防止液體倒吸.
(2)實驗中裝置B中硫酸銅粉末變藍,說明產(chǎn)物中有水;C、F中澄清石灰水均變渾濁,E中CuO粉末由黑變紅,說明產(chǎn)物還有二氧化碳和一氧化碳.
(3)上述裝置的不足之處是沒有處理尾氣.
(4)某研究小組利用熱分析儀對草酸鈣晶體(CaC2O4•H2O)進行熱分解,獲得相關(guān)數(shù)據(jù),繪制成固體質(zhì)量-分解溫度的關(guān)系如圖2.
①800℃以上時,固體成分的化學式為CaO;
②寫出固體質(zhì)量由12.8g變?yōu)?0.0g時的化學方程式CaC2O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示杯具所使用的材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A.
   紙杯
B.
   玻璃杯
C.
    塑料杯
D.
    不銹鋼杯

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.在下列物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空(填字母);
A.氧氣  B.二氧化硫  C.水蒸氣  D.二氧化碳  E.氮氣
(1)無色有刺激性氣味且會對空氣造成污染的氣體是B;
(2)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是D;
(3)可以用來制造硝酸和氮肥的是E;
(4)可用于煉鋼,氣焊的是A;
(5)餅干放置在空氣中變軟是因為C.

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