18．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法
ACO氣體CO2氣體通過灼熱的CuO
BNaOH溶液Ba（OH）2溶液先加入CuSO4溶液、過濾
CH2HCl氣體先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
DCu（OH）2固體CuCl2加入適量的稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO氣體能與灼熱的CuO反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、NaOH溶液和Ba（OH）2溶液均能與CuSO4溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、HCl氣體能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Cu（OH）2固體能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．a(chǎn)、b、c三種酸分別與足量的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的H2，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3：6：2．下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（　　）
A．a、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目：c＞a＞b
B．a、b、c與金屬M(fèi)g反應(yīng)的速率：b＞a＞c
C．a、b、c的相對(duì)分子質(zhì)量：b＜a＜c
D．a、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)、研究的重要方法．實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等不同而有規(guī)律地放置．下列是四個(gè)藥品櫥內(nèi)存放藥品標(biāo)簽．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)了-瓶純堿 （Na2CO3），你認(rèn)為應(yīng)存放在哪一藥品櫥內(nèi)（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．南海、釣魚島及其附屬海域是我國(guó)固有領(lǐng)土，蘊(yùn)含著豐富的海洋資源．

（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過量的Ba（OH）2溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na2CO3溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)．正確的操作順序是acdbe（填字母）．加Na2CO3溶液的作用是除去CaCl2和過量的Ba（OH）2．
（2）海水淡化．如圖1是一個(gè)簡(jiǎn)易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是蒸干后沒有晶體析出蒸干后沒有晶體析出（或滴加硝酸銀溶液，沒有白色沉淀出現(xiàn)等合理答案也可）．
（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示，在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是②（填反應(yīng)順序號(hào)），海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是將氯化鎂富集起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各組中的物質(zhì)反應(yīng)后形成溶液的質(zhì)量跟比反應(yīng)前溶液的質(zhì)量增大的是（　�。�
A．氧化銅和硫酸溶液B．Na2CO3溶液和稀鹽酸
C．NaOH溶液和稀硫酸D．Ca（OH）2溶液和Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序決定實(shí)驗(yàn)的成敗”．請(qǐng)分析：
（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟．原因是碳原子的排列方式不同；
（2）氫氧化鈉和氫氧化鋇溶液都能使無色酚酞試液變紅．原因是溶液中都存在OH-．
（3）CO具有可燃性，可以做燃料；CO具有還原性，可以用來冶煉金屬．（答一點(diǎn)即可）
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則可能出現(xiàn)水會(huì)倒流現(xiàn)象，試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．硒可用作靜電復(fù)印硒鼓的材料．元素周期表中“硒”的信息如圖所示．下列有關(guān)硒元素的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．是非金屬元素B．原子序數(shù)為34
C．元素符號(hào)是SeD．相對(duì)原子質(zhì)量為78.96g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)、數(shù)字和文字填空：
（1）2個(gè)氮原子2N；
（2）氧分子O2；
（3）硫離子S2-；
（4）天然氣主要成分的化學(xué)式是CH4；
（5）符號(hào)“Fe（NO3）2”讀作硝酸亞鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有4中初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）；請(qǐng)回答下列問題：
（1）若B為紅色金屬氧化物，A元素形成的氧離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則X的名稱是鐵．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用上述反應(yīng)制備某氣體X，相同條件下X是密度最小的氣體，在Z的溶液中滴加氯化鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則Z的化學(xué)式為ZnSO4．
（3）若X、Z在常溫常壓下呈氣態(tài)，且都是雙原子分子，B為液態(tài)，A為黑色粉末．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$H2+CO．M與B的組成元素相同，常溫常壓下呈液態(tài)，實(shí)驗(yàn)室中M的用途有制備氧氣（寫出一條即可）．
（4）若A為金屬，A在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，B為鹽，B在水中電離出的陰離子待一個(gè)單位的負(fù)電荷且陰離子核外有18個(gè)電子．若X為紅色固體，則A與B溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+CuCl2=MgCl2+Cu；反應(yīng)后溶液總質(zhì)量減少（填“增加”或“減少”）．

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