25、同一化學反應進行的快慢跟很多因素有關(guān).實驗室用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的雙氧水與一定質(zhì)量的二氧化錳混合制取氧氣,為使反應慢點進行而又不影響生成氧氣的質(zhì)量,則下列操作不能達到目的的是(  )
分析:影響化學反應快慢的因素很多,如催化劑二氧化錳能加快雙氧水的分解速率,另外反應物的濃度或溶液的溫度等,也會影響化學反應快慢.
解答:解:A、逐滴加入雙氧水,會控制反應速率,但生成氧氣的總量不變,故A能到達目的;
B、加水稀釋可以使雙氧水的濃度降低,降低反應物的濃度可以減慢反應速率,但不影響生成物的質(zhì)量,故B能達到目的;
C、減少雙氧水的用量只能影響生成氧氣的質(zhì)量,而對反應的速率沒有影響,故C不能達到目的;
D、降低溫度可以減慢反應速率,但不影響生成物的質(zhì)量,故D能達到目的.
故選C.
點評:能夠影響反應速率的因素主要有:濃度、溫度、接觸面積等因素,解題時要注意考慮全面.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

27、五中活動小組的同學在做氧氣的制取和性質(zhì)實驗時觀察到同一化學反應在不同條件下反應劇烈程度不同,對此他們提出了新的問題,物質(zhì)間發(fā)生化學反應的劇烈程度取決于哪些因素?我能對此問題進行探究:
我的假設(shè) 我驗證假設(shè)的方案 預期現(xiàn)象
(1)
反應物的濃度越大,反應速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳,再同時加入體積相同、濃度不同的過氧化氫溶液
過氧化氫濃度大的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
(2)
溫度越高、反應速率越快
向兩只相同的試管中加入相同質(zhì)量的二氧化錳,再同時加入體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液,其中一只試管在酒精燈上加熱
加熱的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
(3)
使用催化劑可以加快反應速率
向兩只相同的試管中加入體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液,其中一只試管中加入適量的二氧化錳
加入二氧化錳的試管中產(chǎn)生的氣泡多并且快
請你任選一種假設(shè),說明在實踐中的應用
合成氨時,增大氮氣和氫氣的濃度可以加快合成氨的速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是小明設(shè)計的化學動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊帶導管的塞子,將小車放在摩擦力很小的道路上,過一會小車就運動了.精英家教網(wǎng)
[可用試劑]①鎂粉;②鋁粉;③銅粉;④10%的稀硫酸;
⑤10%的稀鹽酸.(注:10%的稀鹽酸比10%的稀硫酸所含
H+濃度要大)
(1)加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應選擇的試劑是
 
(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制為
 
,反應的化學方程式為
 

(2)在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下,要使小車的運動速度比(1)中所選試劑時快,應往試管中加入上述哪兩種試劑
 
(填序號)?你的依據(jù)是
 

(3)有的同學根據(jù)上述推進原理,但不進行化學反應,也能使小車運動.你猜測他在試管中投入的試劑可能是
 

(4)[繼續(xù)探究]若仍選用上述提供的試劑,在不改變試劑總質(zhì)量及小車、道路的條件下,從理論上講,如何使小車跑的更遠?
 
;
請將改進的方法和理由填寫在下表中.(每一種方法獎勵2分,本題最多獎勵4分,化學卷總分不超過60分.)
   改進的方法  簡述理由
 1    
 2    
1:改進的方法:
 
;理由:
 

2:改進的方法:
 
;理由:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)溶液的認識中,錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)溶液的認識中,錯誤的是


  1. A.
    析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
  2. B.
    在溶液里進行的化學反應,通常是比較快的
  3. C.
    同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比它的不飽和溶液的大
  4. D.
    同一溫度下,氯化鈉在等質(zhì)量的水中和酒精中溶解的質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年河北省唐山市遷西縣九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)溶液的認識中,錯誤的是( )
A.析出晶體后的溶液是該溫度下的飽和溶液
B.在溶液里進行的化學反應,通常是比較快的
C.同種溶質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定比它的不飽和溶液的大
D.同一溫度下,氯化鈉在等質(zhì)量的水中和酒精中溶解的質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案