【題目】2015年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰三位科學(xué)家在DNA修復(fù)機(jī)理研究貢獻(xiàn)。闡明了在分子層面上細(xì)胞如何進(jìn)行DNA修復(fù),并確保其遺傳信息安全的機(jī)制。請(qǐng)回答下列問題:
(1)DNA(脫氧核糖核酸)是一種解密生命密碼的分子(見圖),帶有遺傳信息的DNA片段被稱為基因。細(xì)胞對(duì)DNA受損后進(jìn)行基因修復(fù),則DNA修復(fù)過程發(fā)生了______(填“物理”或“化學(xué)”)變化。修復(fù)機(jī)制確保了維持生命存在的遺傳物質(zhì)DNA的安全和穩(wěn)定,這說明DNA分子能保持其______(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。
(2)細(xì)胞監(jiān)控并修復(fù)紫外線對(duì)基因造成的侵害,分子修復(fù)功能適用于所有的生物。紫外線輻射改變DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu),這一過程將_____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)細(xì)胞用來修復(fù)DNA的秘密武器是蛋白質(zhì),監(jiān)控持續(xù)校對(duì)基因組,一旦發(fā)現(xiàn)基因發(fā)生受損,便對(duì)基因進(jìn)行修復(fù)。下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,失去原有生理活性的是_____(填序號(hào))。
a甲醛 b乙酸鉛 c氯化鈉 d尼古。焿A)
(4)脫氧核糖是DNA的重要組成部分,其化學(xué)式為C5H10O4,則脫氧核糖屬于_____(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量為___,其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為_____,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(計(jì)算結(jié)果精確到0.01%)。
(5)本年度獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)現(xiàn)三種基因修復(fù)機(jī)制和途徑,打開了DNA修復(fù)研究領(lǐng)域的大門。神奇的DNA修復(fù)技術(shù)可應(yīng)用到基因工程和現(xiàn)代醫(yī)療哪些方面?____________、______________(要求至少兩點(diǎn))。
【答案】化學(xué) 化學(xué) 光 c 有機(jī) 134 1:2(或5:10) 47.76% 檢測基因來篩查診斷遺傳性疾病 研發(fā)抗癌新療法;制造出能永駐青春的化妝品;生活中要遠(yuǎn)離煙酒,以減少對(duì)基因修復(fù)系統(tǒng)的干擾;通過修復(fù)基因,讓細(xì)胞煥發(fā)無限活力,人類有可能長生不老等
【解析】
(1)細(xì)胞對(duì)DNA受損后進(jìn)行基因修復(fù),則DNA修復(fù)過程中有新物質(zhì)產(chǎn)生,發(fā)生了化學(xué)變化。修復(fù)機(jī)制確保了維持生命存在的遺傳物質(zhì)DNA的安全和穩(wěn)定,這說明DNA分子能保持其化學(xué)性質(zhì)。
(2)紫外線輻射改變DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu),這一過程將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。
(3)下列物質(zhì)不會(huì)使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化,失去原有生理活性的是:
a、甲醛溶液有毒,能使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化而變性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
b、乙酸鉛中含有重金屬鉛,能是蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化而變性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
c、氯化鈉溶液不能是蛋白質(zhì)變性;故選項(xiàng)正確;
d、尼古丁屬于致癌物質(zhì),能是蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化變性;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選:c.
(4)脫氧核糖是DNA的重要組成部分,其化學(xué)式為C5H10O4,則脫氧核糖中含有碳、氫氧三種元素,屬于有機(jī)化合物,其相對(duì)分子質(zhì)量為12×5+1×10+16×4=134,其中碳、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為5:10=1:2,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=;
(5)本年度獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)現(xiàn)三種基因修復(fù)機(jī)制和途徑,打開了DNA修復(fù)研究領(lǐng)域的大門。神奇的DNA修復(fù)技術(shù)可應(yīng)用到基因工程和現(xiàn)代醫(yī)療方面包括:研發(fā)抗癌新療法;制造出能永駐青春的化妝品;生活中要遠(yuǎn)離煙酒,以減少對(duì)基因修復(fù)系統(tǒng)的干擾;通過修復(fù)基因,讓細(xì)胞煥發(fā)無限活力,人類有可能長生不老等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)你幫助小明同學(xué)回答下列問題。
(1)體溫計(jì)中的金屬是__________(用符號(hào)表示),鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”是指___________(選填“元素”、“原子”、或“分子”);黃豆葉片出現(xiàn)發(fā)黃的現(xiàn)象,可施一點(diǎn)的______________(填“氮”“磷”“鉀”)肥來改善這種現(xiàn)象。
(2)家庭常用的燃料為天然氣。
①天然氣的主要成分為___________(填名稱),該物質(zhì)和水反應(yīng)可以制水煤氣,其反應(yīng)的微觀示 意圖如下所示:
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________。
③下列對(duì)上述反應(yīng)的敘述正確的是____________(填序號(hào))。
a反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變 b該反應(yīng)中含氫元素的化合物有 2 種
c反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 d若有 16gA 完全反應(yīng),則生成 D 質(zhì)量為 6g
(3)維 C 泡騰片成分復(fù)雜,主要含有兩種有機(jī)酸和一種鹽。將一片維 C 泡騰片投入蒸餾水中, 有氣泡產(chǎn)生,其反應(yīng)原理為:H3C6H5O2+3NaHCO3=Na3C6H5O2+3CO2↑+3X。該反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為______________,反應(yīng)類型為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置下圖所示,根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____;②____。
(2)請(qǐng)寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式___,請(qǐng)你幫助小組同學(xué)選用圖中____和___(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置。用于檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中科院大連化物所研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)二氧化碳高效轉(zhuǎn)化新途徑,該項(xiàng)新技術(shù)為二氧化碳加氫制液體燃料的研究拓展了新思路。利用一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過下圖示意的I、II、III三個(gè)環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。
(注明:圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)I除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。該反應(yīng)中,二氧化碳中的部分氧元素被氫氣奪去,二氧化碳發(fā)生了___(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。
(2)觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,兩種物質(zhì)的化學(xué)式都可表示為C8H10,其中碳、氫元素的最簡質(zhì)量比為____,屬于_____(填“無機(jī)”或“有機(jī)”)化合物。c和d的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____。
(3)“二氧化碳變汽油”的研究成果,使我國成為此領(lǐng)域的世界領(lǐng)跑者。你認(rèn)為該成果的現(xiàn)實(shí)意義是______,_______(答出兩條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在相同條件下,將10.00g下列物質(zhì)分別置于相同規(guī)格的燒杯,并敞口存放于空氣中,燒杯中物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下表,回答下列問題。
時(shí)間 | 質(zhì)量/g | |||||
水 | 飽和石灰水 | 稀鹽酸 | 濃硫酸 | 氫氧化鈉濃溶液 | 氯化鈣溶液 | |
1天 | 8.16 | 8.37 | 8.64 | 11.18 | 9.38 | 10.25 |
2天 | 5.76 | 5.94 | 6.69 | 12.55 | 8.47 | 10.33 |
(1)下列圖示能反映水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖是_________(填字母序號(hào))。圖中表示氧原子,表示氫原子)
(2)石灰水在空氣中久置后有渾濁現(xiàn)象,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(3)為研制一種安全、環(huán)保的除濕劑,可選擇上表中的__________________(填溶質(zhì)的化學(xué)式)。
(4)將10.00g氯化鈉濃溶液敞口久置后,最終得到2.26g晶體,則該溶液是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(已知該溫度下氯化鈉溶解度為36.1g)
(5)為進(jìn)一步研究稀鹽酸敞口久置后濃度變化,該小組開展如下探究。
①甲同學(xué)猜想濃度可能會(huì)變大,理由是_______________________。
②為驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:_________________________。
(注意:若答對(duì)第(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。)
(3)乙同學(xué)取20%的氫氧化鈉溶液20.00g,敞口放置一段時(shí)間后部分變質(zhì),得到18.80g溶液,由此能否計(jì)算所得溶液中溶質(zhì)組成?若能,請(qǐng)計(jì)算其組成;若不能,請(qǐng)補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),同時(shí)說明需要測定的數(shù)據(jù)(用a表示),并計(jì)算a的取值范圍___________。(不要求寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實(shí)驗(yàn)測定部分變質(zhì)的Na0H固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)根據(jù)題中信息_______(填“能”或“不能”)計(jì)算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(2)計(jì)算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】維生素C,它可能是我們平時(shí)最熟悉的維生素,當(dāng)我們出現(xiàn)口腔潰瘍的時(shí)候,可能就是由于缺少它引起的。其實(shí),維生素C的作用遠(yuǎn)不止祛除口腔潰瘍,我們?nèi)羰撬X之前適量的補(bǔ)充一些維生素C,或許能收獲許多好處。維生素C的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.維生素C的化學(xué)式為:C6H8O6B.維生素C的一個(gè)分子中含有20個(gè)原子核
C.維生素C中含有的最小粒子是氫原子D.維生素C分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā 。?/span>
A.測定空氣中氧氣含量B.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C.探究可燃物燃燒條件D.驗(yàn)證硝酸銨溶解吸熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】取一定量氧化鐵與氧化銅的混合物,向其中加入100克、7.3%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)生成鹽和水,則原混合物中氧元素的質(zhì)量是 ( 。
A.6.4克B.3.2克C.1.6克D.0.8克
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