9．2016年6月5日世界環(huán)境日中中國主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”下列符合這一主題的是（　�。�
A．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)B．燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛
C．提倡公交出行，減少尾氣排放D．就地焚燒秸稈，增加田間肥料

分析 防止空氣污染的措施有：提倡公交出行，減少尾氣排放；工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放；植樹造林；合理開發(fā)新能源；禁止燃放煙花爆竹等．

解答 解：A、鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，確保電力供應(yīng)，燃煤會污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛，燃放煙花爆竹會污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、提倡公交出行，減少尾氣排放正確，故選項(xiàng)正確；
D、就地焚燒秸稈，增加田間肥料，焚燒秸稈會污染空氣，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列4個(gè)圖象中，能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
    
A．向一定量的硝酸銀溶液中插入銅絲B．向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣C．將水通電電解一段時(shí)間D．兩份等體積的5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量MnO2
 
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

20．蛋白質(zhì)是人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物，丙氨酸是其中的一種，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，由此可知：
（1）丙氨酸的化學(xué)式為C3H7O2N；
（2）丙氨酸分子中碳、氧原子個(gè)數(shù)比為3：2，其相對分子質(zhì)量為89；
（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.7%（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．如圖為常見的氣體發(fā)生和收集裝置，B裝置的優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)速率，請寫出一個(gè)用 A 裝置制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，該氣體可用C或E裝置收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師請各小組同學(xué)開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．
由此猜測：這瓶無色溶液可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是溶液氯化鈉．
乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉、硝酸鈉化學(xué)式中Na右下角沒有2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置、過濾，向白色沉淀中滴加足量稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．

產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉，生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取少量該無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸．產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一定條件下，4.8gCH4與16.0gO2恰好完全反應(yīng)，生成10.8gH2O、4.4gCO2和物質(zhì)X，則生成X的質(zhì)量為5.6g，X的化學(xué)式為CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域．用毒重石（主要成份為BaCO3）制備氯化鋇晶體工藝流程如下：

（1）毒重石要進(jìn)行粉碎的目的是增大礦粉與酸接觸面積使反應(yīng)更快更充分．氣體X的化學(xué)式為CO2．
（2）操作Y的名稱是過濾．該操作中用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒作用引流．濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有BaCl2（填名稱也可）．洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是C（填字母）．
A．30℃水          B．30℃飽和氯化鈉溶液           C．30℃飽和氯化鋇溶液
（3）濾渣水洗的目的是提高原料的利用率（或提高產(chǎn)率）和減少可溶性重金屬鋇鹽對環(huán)境的污染．
（4）取一定量的產(chǎn)物配成100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.2%的溶液，需要溶質(zhì)的質(zhì)量為5.2g，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)，則溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（填“偏大”、“偏小”“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．小明喜歡養(yǎng)金魚，他上網(wǎng)查閱資料得知，魚缸中每升水的溶氧量低于0.003g時(shí)，魚就會死亡，過氧化鈣（CaO2）是一種化學(xué)增氧劑，其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑請回答：
（1）試判斷劃橫線部分物質(zhì)應(yīng)為O2（寫化學(xué)式），氧氣在水中的溶解度隨溫度的升高而減小
（2）小明將2.88g過氧化鈣放入盛有200L水的魚缸中，請你通過計(jì)算分析，當(dāng)氧氣完全釋放后，魚缸中水的溶氧量是否符合最低要求？（假設(shè)產(chǎn)生的氧氣完全溶入水，其他因素忽略不計(jì)）

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