分析 (1)熟記儀器的名稱(chēng);
(2)氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象來(lái)分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,不能燃燒,不支持燃燒.
解答 解:(1)儀器a的名稱(chēng)是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集;氧氣不易溶于水,也可用排水法收集;鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體;故填:C;鐵絲;
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,屬于固液常溫型,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;觀(guān)察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大(物理性質(zhì)),不能燃燒,不支持燃燒(化學(xué)性質(zhì)).故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;B;不能燃燒,不支持燃燒.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě),實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢查氣密性 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 蒸發(fā)食鹽水 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案 | |
B. | CuSO4溶液是不可或缺的試劑 | |
C. | 選用兩種試劑即可實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | |
D. | ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華的過(guò)程屬于物理變化 | |
B. | 醋酸使得石蕊溶液變紅色屬于物理性質(zhì) | |
C. | 利用活性炭的吸附性?xún)羲畬儆诨瘜W(xué)性質(zhì) | |
D. | 工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于化學(xué)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷在空氣中完全燃燒生成水和二氧化碳 | |
B. | 甲烷是無(wú)色、有臭味的氣體 | |
C. | 甲烷是一種簡(jiǎn)單的有機(jī)物 | |
D. | 甲烷極難溶于水 |
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