A、B、C是三種常見的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）．
（1）B物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）反應(yīng)①的化方程式是
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：框圖型推斷題
分析：因?yàn)锳、B、C均是含鈣化合物，所以在初中應(yīng)該在氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣之中；由于C能高溫分解，所以C為碳酸鈣；A是高溫煅燒產(chǎn)物，為氧化鈣，而氧化鈣和水反應(yīng)能夠得到氫氧化鈣（B），氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能得到碳酸鈣．
解答：解：由于A、B、C均是含鈣化合物，所以在初中應(yīng)該在氧化鈣、碳酸鈣、氫氧化鈣之中；由于C能高溫分解，所以C為碳酸鈣．A是高溫煅燒產(chǎn)物，為氧化鈣，而氧化鈣和水反應(yīng)能夠得到氫氧化鈣（B），氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)能得到碳酸鈣．即A：氧化鈣；B、氫氧化鈣；C、碳酸鈣．因此：
（1）B是氫氧化鈣，故化學(xué)式為：Ca（OH）2；
（2）反應(yīng)①是氧化鈣和水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣，故反應(yīng)的方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；
（3）反應(yīng)②是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)，生成物為碳酸鈣和水，故化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，題目較為簡(jiǎn)單，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式要注意配平．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列材料中屬于金屬材料的是（　　）
A、陶瓷B、生鐵C、塑料D、玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)我們的科學(xué)素質(zhì)．下列知識(shí)整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A．化學(xué)與安全B．化學(xué)與生活
油鍋著火--用鍋蓋蓋滅
進(jìn)入地窖--先做燈火實(shí)驗(yàn)		降低水的硬度--煮沸或蒸餾
人體適量補(bǔ)鈣--防止患甲狀腺疾病
C．化學(xué)與能源D．化學(xué)與環(huán)保
光合作用--光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
電池放電--化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/TD>		減少汽車尾氣污染--提倡使用公共交通等
減少溫室氣體排放--開發(fā)并使用太陽(yáng)能等
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1.6g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO2和3.6gH2O，關(guān)于該物質(zhì)的組成有以下論斷：
①一定含C、H；       ②一定不含O；      ③可能含O；
④一定含O；         ⑤分子中C、H的原子數(shù)之比為1：2；
⑥分子中C、H的原子數(shù)之比為1：4．其中正確的是（　�。�
A、①④⑤B、①③⑥
C、①②⑤D、①②⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化肥的標(biāo)簽，請(qǐng)列式計(jì)算（保留一位小數(shù)）．
（1）計(jì)算硝酸銨的含氮量（氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），通過(guò)說(shuō)明此標(biāo)簽是否有錯(cuò)誤；
（2）某商店1千克化肥的市場(chǎng)價(jià)格為：尿素（CO（NH2）2）1元，硝酸銨 0.8元，則100元購(gòu)買的硝酸銨與多少元購(gòu)買尿素中氮元素質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

汽車尾氣中氮的各種氧化物都可通過(guò)灼熱的鐵粉而消除其污染，其化學(xué)方程式為：4R+9Fe═3Fe3O4+4N2；依質(zhì)量守恒定律，判斷R的化學(xué)式為（　�。�
A、NO2
B、N2O3
C、N2O
D、NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)式表示下列反應(yīng)，并注明反應(yīng)的基本類型．
（1）紅磷燃燒
 
（
 
反應(yīng)）
（2）電解水
 
（
 
反應(yīng)）
（3）鐵在氧氣中燃燒
 
 （
 
反應(yīng)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌．小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為69.04g．請(qǐng)回答下列問(wèn)題；
（1）二氧化錳在反應(yīng)中的作用是
 
，生成的氧氣為
 
g．
（2）計(jì)算原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一種石灰石樣品（主要成分為CaCO3）．其中含有二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．某學(xué)生取2g這種石灰石樣品，把25g鹽酸分5次加入，充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見下表（發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）
實(shí)驗(yàn)順序加入稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
第一次5g1.315g
第二次5g0.63g
第三次5g0.3g
第四次5gm
第五次5g0.3g
（1）表中m的數(shù)據(jù)是
 
g．
（2）該石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）求2g石灰石完全反應(yīng)后可生成多少g CO2？

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