16.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:

請回答:
(1)步驟1所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)步驟2的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是2857t.(結(jié)果保留整數(shù))
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定不含有Fe(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式).

分析 (1)根據(jù)高爐煉鐵的流程、原料及反應(yīng)原理分析.先由焦炭制得二氧化碳,再有二氧化碳制得一氧化碳.
(2)最終一氧化碳把赤鐵礦中的鐵還原出來;
(3)由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量.
(4)根據(jù)金屬活動性順序可知,三種金屬的活動性順序為:鐵、銅、銀,所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵進(jìn)行分析.

解答 解:(1)高爐煉鐵的流程為:焦炭與過量空氣在高溫條件下生成二氧化碳,二氧化碳又與焦炭在高溫條件下生成一氧化碳,故填:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(2)利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)解:設(shè)理論上可煉出含鐵98%的生鐵質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160            112
5000t×80%     98%x
$\frac{160}{112}=\frac{5000t}{98%x}$
x≈2857t
答:該鋼鐵廠理論上可日產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵質(zhì)量是2857t.
故填:2857;
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,向濾渣中滴加稀硫酸,無氣泡產(chǎn)生,說明濾渣中一定不含有鐵,一定含有銀,可能含有銅;濾液中一定含有的溶質(zhì)是硝酸亞鐵.
故答案為:Fe;Fe(NO32

點評 活動性強(qiáng)的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中,活動性強(qiáng)的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來,然后再置換活動性較弱的金屬.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體.某興趣小組對白色固體的成分進(jìn)行了探究.
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的H2O和CO2,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色.于是小明認(rèn)為猜想二一定不正確.同學(xué)們認(rèn)為小明的實驗不能得出正確結(jié)論,因為氫氧化鈉和碳酸鈉的溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅,無法驗證.
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認(rèn)為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確.同學(xué)們認(rèn)為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論,因為有可能猜想三也正確.由于滴加的稀鹽酸太少,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)被消耗完了,生成水和氯化鈉,沒有氣泡產(chǎn)生,稀鹽酸沒有和碳酸鈉反應(yīng).
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解.依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進(jìn)行試驗,依次觀察到產(chǎn)生白色沉淀和藍(lán)色沉淀,證明猜想三成立.小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢?反應(yīng)生成氫氧化鈉,無法驗證原白色固體中是否有氫氧化鈉.
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是( 。
A.Cl-、NO3-、K+、Na+B.Na+、Cl-、OH-、Mg2+
C.SO42-、NO3-、K+、H+D.Ag+、Cl-、CO32-、K+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實驗,并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實驗一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實驗的操作示意圖.

請回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯誤是沒用玻璃棒引流.
(2)粗鹽提純實驗的操作順序為(填操作序號)①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產(chǎn)率.
(3)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時,停止加熱.
實驗二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③④(填序號).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③稱量時左物右碼放反    ④量取水時,仰視讀數(shù)
⑤裝瓶時,有少量溶液灑出
實驗三:若要將其中的20g 5%的氯化鈉溶液,稀釋成1%的溶液,需要加入水的質(zhì)量為80g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息錯誤的是( 。
A.反應(yīng)前共由三個分子,每個分子各由2個原子構(gòu)成
B.構(gòu)成物質(zhì)的分子之間、原子之間均存在一定的間隙
C.化學(xué)反應(yīng)中,分子分成原予,原子重新組成新分子
D.圖示反應(yīng)中,分子數(shù)目減少了,違反質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于化肥的說法中,不正確的是( 。
A.NH4H2PO4屬于復(fù)合肥料
B.從外觀即可把磷肥與鉀肥區(qū)別開來
C.農(nóng)作物必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
D.NH4Cl與熟石灰混合研磨有刺激性氣味氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液常有以下操作.

請回答下列問題:
(1)用如圖所示的序號表示配制該溶液的正確操作順序為CBDEA.
(2)用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)B.
A.增加適量氯化鈉固體  B.減少適量氯化鈉固體C.調(diào)節(jié)游碼  D.添加砝碼
(3)將氯化鈉和水依次倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,其目的是攪拌加快溶解.
(4)下列過程中對所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是D
A. 配制時所用燒杯中有少量水
B. 稱量時有少量氯化鈉殘留在紙上
C. 將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時,有少量水濺出
D. 攪拌均勻后,轉(zhuǎn)移到試劑瓶時有少量溶液濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)裝置A中②的儀器名稱是集氣瓶若想用裝置A來制取氧氣,使用的藥品是H2O2、MnO2(填化學(xué)式).

(2)裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣,其中還缺少的儀器是酒精燈,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實驗完畢,為防止水倒吸,應(yīng)實驗完畢先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈等.
(3)裝置A氣密性的檢驗:先關(guān)閉分液漏斗活塞,將②中加水浸沒導(dǎo)管的下端,用熱毛巾捂住瓶①,若沒有氣泡,則該裝置漏氣次空多余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在農(nóng)村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙,懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),一般可用次氯酸殺死細(xì)菌,將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸,下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入漂白粉)→凈水
(1)能夠消毒、殺菌的步驟是D;(填序號)
(2)該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物還是混合物?混合物;
(3)該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水,只要加肥皂水就可以區(qū)別;
(4)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈.

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