銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+X+CO2↑下列說(shuō)法正確的是

A. 反應(yīng)前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

B. 堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為2：3

C. X是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

D. 加熱Cu2(OH)2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室智取CO2的發(fā)生裝置相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市瑤海區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，在發(fā)射后的兩年內(nèi)與神舟八號(hào)、神舟九號(hào)、神舟十號(hào)完成對(duì)接任務(wù)，從而建立中國(guó)第一個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”發(fā)射的過(guò)程中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是　　

A. 設(shè)置發(fā)射時(shí)間 B. 裝灌燃料 C. 點(diǎn)火發(fā)射 D. 調(diào)整軌道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市常寧市三角塘鎮(zhèn)2019年屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜、分離、區(qū)分所用的試劑或方法都正確的（ ）

選項(xiàng)
 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 

所用試劑或方法
 

A
 

鑒別NH4NO3溶液和K2SO4溶液
 

NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液
 

B
 

除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石
 

水或稀鹽酸
 

C
 

從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2
 

過(guò)濾或蒸發(fā)
 

D
 

區(qū)分失去標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸
 

紫色石蕊或鐵粉
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省衡陽(yáng)市常寧市三角塘鎮(zhèn)2019年屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成

B. 葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24

D. 每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為6：1：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期月考（3月份）化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）t2℃時(shí)，等質(zhì)量甲、乙分別配成飽和溶液，所需水的質(zhì)量甲_____乙（填“＞”“＜”或“＝”）；

（2）若不考慮水分的蒸發(fā)，由t2℃降溫到t1℃的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)，下同）；

A t1℃時(shí)兩種物質(zhì)的溶解度相同 B 甲和乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

C 甲溶液的質(zhì)量小于乙溶液的質(zhì)量 D 裝有乙物質(zhì)的試管中會(huì)有晶體析出

（3）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用甲和水配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平、燒杯和_____。

A 酒精燈 B 藥匙 C 玻璃棒 D 漏斗 E 鐵架臺(tái) F 量筒 G 膠頭滴管

（4）t2℃甲的飽和溶液中含少量乙。為得到純凈的甲物質(zhì)，下列設(shè)計(jì)方案正確的是_____。

A

B

C

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。這一現(xiàn)象激發(fā)起同學(xué)們的探究欲望，生成的是什么氣體？

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是：_____。

（查閱資料）SO2易溶于水，它能與NaOH 反應(yīng)，生成Na2SO3。

（方案設(shè)計(jì)）依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：

（1）甲同學(xué)認(rèn)為是O2，則檢驗(yàn)方法是：_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量。寫出SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如圖1組合實(shí)驗(yàn)方案，排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

（實(shí)驗(yàn)探究）

①實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃C處酒精燈；這樣操作的目的是：_____。

②確認(rèn)安全后，小組同學(xué)首先對(duì)裝置A 進(jìn)行稱量；

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)表面含CuO 的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，停止通氣，再次稱量裝置A，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無(wú)增減。

結(jié)論：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是_____。

（思維拓展）

（1）由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有_____物質(zhì)。

（2）不通過(guò)稱量，如何判斷？有一同學(xué)設(shè)計(jì)了圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。其他同學(xué)認(rèn)為這一方案不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是_____。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是_____。

（3）假如6.4克SO2與119.6克NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ ）

A. 向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉

B. 將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中

C. 水的電解

D. 鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

能源、資源與人類的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān)。

（1）一氧化碳、氫氣、天然氣都是重要的能源。

①其中屬于化石燃料的是_____，可以作為未來(lái)發(fā)展最理想燃料的是_____。

②上述有毒氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（2）水是人類寶貴的自然資源。從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等角度認(rèn)識(shí)水。

①組成：電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。

②結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由_____構(gòu)成的。

③性質(zhì)：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（填具體微粒名稱）。

④用途：下列流程圖，表示以太陽(yáng)能為能源的是一種高效、無(wú)污染的制氫方法。

寫出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，在整個(gè)反應(yīng)流程中，I2、HI、_____（填化學(xué)式）一直在循環(huán)使用。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)使世界變得豐富多彩。下列事實(shí)與化學(xué)的發(fā)展有關(guān)的是（　�。�

A. 創(chuàng)造新材料使運(yùn)動(dòng)鞋更透氣舒適

B. 中國(guó)古代的印刷術(shù)

C. 改變農(nóng)作物的基因，增加農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 指南針的使用

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同步練習(xí)冊(cè)答案