【題目】實(shí)驗(yàn)探究：影響硝酸鉀固體溶解速率的因素。根據(jù)下表所探究的內(nèi)容和方法，將空格填寫完整。

內(nèi)容

探究方法

現(xiàn)象

結(jié)論

顆粒大小對溶解速率的影響

取大、中、小三塊相同質(zhì)量的KNO3固體分別放入相同質(zhì)量的水中

小塊KNO3固體首先溶解完

_______________

水溫對溶解速率的影響

_______________

________________

________________

攪拌對溶解速率的影響

_________________

_______________

________________

【答案】 固體物質(zhì)顆粒越小溶解速率越快 取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同量水的燒杯中，給其中一只燒杯加熱，一只靜置，均不攪拌 加熱的燒杯中KNO3固體先溶解完 加熱可以加速物質(zhì)的溶解速率 取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同質(zhì)量同溫度水的燒杯中，其中一只燒杯用玻璃棒攪拌 用玻璃棒攪拌燒杯中KNO3固體先溶解完 攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率

【解析】根據(jù)只要能改變固體與水的接觸就能改變固體的溶解速率分析解答。顆粒大小對溶解速率的影響：根據(jù)小塊KNO3固體首先溶解完得出的結(jié)論是固體物質(zhì)顆粒越小溶解速率越快；水溫對溶解速率的影響：探究方法是取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同量水的燒杯中，給其中一只燒杯加熱，一只靜置，均不攪拌；現(xiàn)象是加熱的燒杯中KNO3固體先溶解完；結(jié)論是加熱可以加速物質(zhì)的溶解速率；攪拌對溶解速率的影響：探究方法是取兩份大小、質(zhì)量相同的KNO3固體，分別放入盛有同質(zhì)量同溫度水的燒杯中，其中一只燒杯用玻璃棒攪拌；現(xiàn)象是用玻璃棒攪拌燒杯中KNO3固體先溶解完；結(jié)論是攪拌可以加速物質(zhì)的溶解速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)的幾種說法，其中正確的是（ ）

A. 為加快過濾速度，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體

B. 如果經(jīng)兩次過濾后濾液仍渾濁，則應(yīng)檢查實(shí)驗(yàn)裝置并分析原因

C. 蒸發(fā)濾液時(shí)要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止

D. 倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應(yīng)超過蒸發(fā)皿容積的1/3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì)。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中

的一部分。

每100g含有營養(yǎng)成分

糖類

油脂

蛋白質(zhì)

維生素C

鈣

鎂

鈉

鋅

7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是 ；每克營養(yǎng)物質(zhì)

氧化時(shí)放出能量最多的是 ；人體必需的微量元素是 。

②維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失。因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意 ；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn) 。

（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：

纖維編號

①

②

③

灼燒時(shí)的氣味

特殊氣味

燒紙氣味

燒焦羽毛氣味

則羊毛、棉花的編號分別為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】CO是一種無色、無味、具有可燃性的有毒氣體．有科學(xué)家利用一種復(fù)雜的金屬復(fù)合物研制出新型高靈敏度的CO探測器，它能通過顏色變化來探測空氣中是否含有CO．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ �。�

A. 無色、無味、具有可燃性，都是CO的物理性質(zhì)

B. CO探測器用于空氣質(zhì)量監(jiān)測，可以讓人們及時(shí)了解空氣質(zhì)量狀況

C. CO有毒，是因?yàn)橐着c血紅蛋白結(jié)合，影響血液對氧氣的輸送

D. 發(fā)現(xiàn)有人CO中毒時(shí)，應(yīng)將病人迅速轉(zhuǎn)移到清新的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)某市疾病預(yù)防控制中心5月11日發(fā)布的信息，目前該市除兩個(gè)縣外，其他8個(gè)縣（市、區(qū)）均為缺碘地區(qū)。專家提醒，成人每天吃6g加碘鹽就可滿足人的生理需要。生產(chǎn)加碘鹽通常是在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）。試回答下列問題：

（1）碘酸鉀是由____________種元素組成。

（2）在KIO3中碘元素的化合價(jià)為_________價(jià)。

（3）碘酸鉀中K、I、O原子個(gè)數(shù)比為___________，其相對分子質(zhì)量為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】漢江是我市自來水的水源河。某實(shí)驗(yàn)小組學(xué)對漢江的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究：

(1)漢江水屬于__(填“純凈物”或“混合物”)；

(2)為了檢驗(yàn)河是軟水還是硬水，可向水樣中加入__，攪拌；

(3)某次下雨后該實(shí)驗(yàn)小組從漢江一支流中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味；B．水樣渾濁，有固體小顆粒。他們進(jìn)行了一系列的凈化處理，請回答：

①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_________(填操作名稱)，除去固體小顆粒；該操作中必須要使用的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______，該儀器的作用是________________。

②生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是__。

③同學(xué)們查閱資料后發(fā)現(xiàn)：含氮的物質(zhì)進(jìn)入水中會(huì)造成水中藻類大量繁殖，使水質(zhì)惡化。這里的“氮”是指______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】列變化中哪些屬于化學(xué)變化？哪些屬于物理變化？為什么？

A、蠟燭燃燒 　B、汽油揮發(fā) C、食物腐爛 　D、濕衣服晾干 E、石蠟熔化　　

F、點(diǎn)燃煤氣 G、彎曲電線 　 H、剩飯變餿 I、高梁釀酒 　J、燈泡發(fā)光

K、瓦斯爆炸 　L、空調(diào)制冷 M、燒制陶瓷　 N、酸雨形成 O、蘋果腐爛

P、露水消失 Q、海水曬鹽　　R、碎石粉碎S、鐵鑄成鍋　　T、鋼鐵生銹

化學(xué)變化的是_________________________________________

物理變化的是_____________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】制作“葉脈書簽”需用到 10％的氫氧化鈉溶液。現(xiàn)配制 50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10％的氫氧化鈉溶液。

①若用氫氧化鈉固體配制，需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量為_____g。

②用氫氧化鈉固體配制 10％的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的玻璃儀器有______。

③下列操作正確的是_____(填字母)。 A．稱量氫氧化鈉固體時(shí)，左盤放砝碼 B．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱量氫氧化鈉固體 C．將準(zhǔn)確稱量的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解 D．將配制好的氫氧化鈉溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

④經(jīng)檢測，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____(填序號)。 A．氫氧化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量 C．裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D．溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠 E．量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國食療網(wǎng)報(bào)告攝入過多反式脂肪酸，容易導(dǎo)致心腦血管疾病。油炸薯?xiàng)l會(huì)使反式脂肪酸的含量增加1/3，要謹(jǐn)慎食用。反式脂肪酸化學(xué)式為C18H34O2，以下說法正確的是

A. 反式脂肪酸中C、H、O三種元素的原子個(gè)數(shù)比為9∶17∶1

B. 反式脂肪酸屬于氧化物

C. 反式脂肪酸中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 反式脂肪酸的相對分子質(zhì)量為282 g

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同步練習(xí)冊答案