【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)為16B. 原子序數(shù)為16

C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質(zhì)量為32.06g

【答案】D

【解析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，表示原子序數(shù)為16；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該質(zhì)子數(shù)為16，故A正確；

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為16，該元素的原子序數(shù)為16，故B正確；

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號，該元素的符號為S，故C正確；

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故D錯誤。故選D。.

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】哈爾濱地鐵 2 號、3 號線建成后，為市區(qū)居民的出行會帶來更大的便利，為哈市今后的經(jīng)濟發(fā)展起到積極的推動作用，下列敘述正確的是（ ）

A. 地鐵站墻壁上刷的乳膠漆主要原料是乳濁液

B. 地鐵站使用的玻璃屬于金屬材料

C. 地鐵站鋪地的大理石俗稱碳酸鈣

D. 地鐵用的鋼是抗腐蝕性好的不銹鋼軌

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程。請回答下列問題：

（1）該反應文字表達式_________________。

（2）觀察到的實驗現(xiàn)象：__________________。

（3）選用的鐵絲如果表面有繡，會用砂紙打磨去銹處理，這個變化屬于__________變化。

（4）鐵絲為什么要繞成螺旋狀?______________；集氣瓶內(nèi)要預先裝少量水 :_______________ 。

（5）為什么要系一根火柴？________________；鐵絲插入集氣瓶中的適宜時刻是：_____________。

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【題目】（題文）能用于實驗室制取CO2，并能隨開隨用、隨關隨停的裝置是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統(tǒng)病人增多，因為空氣中含有大量的_____（填字母序號）。

A CO2 B CO C SO2 D 可吸入顆粒物

（2）用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣主要成分的化學名稱是___，其充分燃燒的化學反應方程式是________。

（3）氫氣被譽為“最清潔的燃料”，請用化學方程式解釋其“美名”得來的原因_________。

（4）為了防止空氣污染，保護建湖美麗的藍色天空，潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______（填字母序號）。

A使用清潔能源代替煤和石油 B積極植樹造林，防止揚塵污染

C焚燒落葉和垃圾 D工業(yè)廢氣處理后排放

（5）關于乙醇汽油的下列說法中不正確的是__（填序號）．

A石油煉制汽油的過程主要是物理變化 B乙醇可以用糧食發(fā)酵而成

C使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應 D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

（6）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水的反應，其微觀示意圖如圖所示：該反應生成物C、D的質(zhì)量比為___．

（7）為減少溫室氣體排放，人 們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+_____．

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【題目】化學與生活息息相關，請你用化學知識回答以下生活中的問題。

（1）區(qū)別棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的最簡單方法是做_________實驗。

（2）現(xiàn)有①葡萄干②蘋果③米飯④牛奶，富含蛋白質(zhì)的是__________________（填序號）。

（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火。其中用沙土填埋滅火的原理是______________________。

（4）鋁制品抗腐蝕性能很好，原理是________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，實驗步驟如下圖所示：

請據(jù)圖回答：

（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有_________。

（2）加入“適量稀HCl”的目的是_________。

（3）生成沉淀C的化學方程式為________。

（4）“操作3”的名稱是_________。

（5）加入過量Na2CO3溶液的目的是________g。

（6）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_________（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學老師在演示 “空氣中氧氣含量的測定”實驗中，進行了下列探究：

（實驗目的）探究空氣中氧氣的含量。

（實驗設計）老師設計了甲、乙、丙三種方案測定空氣中氧氣含量。

（實驗分析）

（1）同學們一致認為_____（填“甲”、“乙”或“丙”）實驗設計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因的________________。

（進行試驗）老師根據(jù)甲、乙裝置圖的進行實驗，請你一起來完成實驗報告。

（1）.甲實驗的操作過程如下：

①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入廣口瓶中。

②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。

③實驗前原廣口瓶中空氣的體積為400mL。待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL。

回答下列問題：

（2）該同學測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為____%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是__________（導氣管的體積可忽略不計，寫一點即可）。

（3）乙實驗選用容積為35mL的試管和20mL的注射器作反應容器。下列實驗操作順序是_____________。

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

（4）乙實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____ mL刻度處才停止。

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