【題目】化學(xué)老師在演示 “空氣中氧氣含量的測定”實驗中，進行了下列探究：

（實驗?zāi)康模┨骄靠諝庵醒鯕獾暮俊?/span>

（實驗設(shè)計）老師設(shè)計了甲、乙、丙三種方案測定空氣中氧氣含量。

（實驗分析）

（1）同學(xué)們一致認為_____（填“甲”、“乙”或“丙”）實驗設(shè)計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因的________________。

（進行試驗）老師根據(jù)甲、乙裝置圖的進行實驗，請你一起來完成實驗報告。

（1）.甲實驗的操作過程如下：

①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入廣口瓶中。

②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。

③實驗前原廣口瓶中空氣的體積為400mL。待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL。

回答下列問題：

（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為____%，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是__________（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計，寫一點即可）。

（3）乙實驗選用容積為35mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器。下列實驗操作順序是_____________。

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10mL刻度處，用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

（4）乙實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為____ mL刻度處才停止。

【答案】丙 木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大 19% 紅磷量不足，沒有冷卻的室溫就讀數(shù) ③①②④ 1

【解析】

測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究，要把空氣中的氧氣消耗掉，在本實驗中用的是紅磷、木炭，要使本實驗成功，必須注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②白磷足量；③必須冷卻到室溫再讀數(shù)，還要注意紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象：發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙，最明顯的現(xiàn)象是：冒出大量的白煙．甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗中，丙同學(xué)的實驗設(shè)計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因是：木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大。

[實驗分析]（1）甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗中，丙同學(xué)的實驗設(shè)計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因是木炭燃燒生成二氧化碳氣體，瓶內(nèi)壓強變化不大。

[進行試驗]（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為，與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷量不足，沒有冷卻的室溫就讀數(shù)等。

（3）乙實驗選用容積為45mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器，實驗操作順序是將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管；點燃酒精燈；撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾；讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)，故順序為③①②④。

（4）35+10=45毫升的五分之一是9mL，乙同學(xué)實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對圖中信息解釋不正確的是

A. 質(zhì)子數(shù)為16B. 原子序數(shù)為16

C. 硫元素的符號為SD. 相對原子質(zhì)量為32.06g

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【題目】作為中國主要的糧食產(chǎn)區(qū)，黑龍江的糧食總產(chǎn)量連續(xù)多年排名全國第一，為全國糧食安全作出了重大貢獻，2007年前9月個月，黑龍江省內(nèi)玉米加工總量達到了623萬噸，同比增長74.5%，創(chuàng)下歷史新高．請回答下列有關(guān)問題及填寫下列空白．

（1）圖2是一片玉米地，圖中右側(cè)的一片玉米，秧苗生長緩慢的，從施用化學(xué)肥料的角度看，缺少的化肥是_____ （填化肥的種類），這種化肥的作用是可以促進作物生長，還可以_____．

（2）圖1中的玉米中含有人體需要的一些營養(yǎng)素，玉米能為人體提供的一營養(yǎng)素主要是_____ （除水外），這種營養(yǎng)素對人體的作用是：在人體中經(jīng)氧化放出能量，_____提供能量．

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【題目】如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答：

（1）寫出下列儀器的名稱 A_____；

（2）在儀器A中的物質(zhì)是紅磷，該物質(zhì)燃燒的文字表達式為_____；燃燒的現(xiàn)象是_____。

（3）若溫度沒有冷卻至室溫打開止水夾，測得氧氣的體積分數(shù)會_____（填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同）。實驗中，若儀器A中的物質(zhì)的質(zhì)量太多，測得氧氣的體積分數(shù)會_____。

（4）若用250mL的集氣瓶進行空氣成分的測定，現(xiàn)A中的紅磷足量在密閉的集氣瓶中燃燒，反應(yīng)完畢后，通過導(dǎo)管進入集氣瓶中的水的體積約為_____mL。

（5）由此實驗得出的結(jié)論是_____。

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【題目】人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物呢？為了探究這個問題，有人采用了如圖所示的裝置進行實驗。

（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A______(填“打開”或“關(guān)閉”，下同)，活塞B______。

（2）人呼氣時，應(yīng)將活塞A______，活塞B_______，此時可觀察到Ⅱ瓶內(nèi)的現(xiàn)象是導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁。

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【題目】江蘇洋河酒是中國傳統(tǒng)名酒，有悠久的歷史，用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制而成，綿甜清香，回味悠長。

（1）請你根據(jù)生活經(jīng)驗說出酒精的一點物理性質(zhì)_________________。

（2）中醫(yī)常用燃燒白酒治療扭傷，酒精燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達式為___________。

（3）點燃酒精燈，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈的火焰中（如圖），約1～2s后取出，可觀察到___________處（填序號）的火柴梗最先碳化。

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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)。A是無色無味的氣體，B在A中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，同時生成一種黑色固體C。D為黃色固體，在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體.試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)，回答下列問題。

（1）寫出物質(zhì)的名稱：A_______， D_______。

（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式：B→C__________。

（3）畫出D物質(zhì)的原子結(jié)構(gòu)示意圖：_________

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)以“空氣中氧氣含量的測定”為目的進行了下列探究：

實驗?zāi)康模禾骄靠諝庵醒鯕獾暮俊＃ū猩戏降牟Ａx器為鐘罩）

設(shè)計實驗：下圖是甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗。大家一致認為，______同學(xué)的實驗設(shè)計存在問題，不能用于空氣中氧氣含量的測定，原因的_____________。

進行試驗：下面是甲、乙兩同學(xué)的實驗過程，請幫助他們完成實驗報告。

Ⅰ．甲同學(xué)利用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量（體積分數(shù)）。它的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：

①檢查整個裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；

②待燃燒停止，整個裝置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開。結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進入到廣口瓶中；

③待燒杯中的水不能再進入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測得其中水的體積為76mL。

④甲又設(shè)法準(zhǔn)確地測定了實驗前原廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL。

回答下列問題：

（1）紅磷燃燒時最明顯的現(xiàn)象是_______________；

（2）該同學(xué)測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為___________%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是_____________（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計）

（3）該同學(xué)的第④步操作中測定廣口瓶中空氣的體積的方法是：_________。

（4）乙同學(xué)選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器收到良好效果。

請你分析回答下列問題：

Ⅱ．實驗步驟如下：

①點燃酒精燈。

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。

③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管。

④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是_________。（填序號）

（5）乙同學(xué)實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為_______mL刻度處才停止。

反思應(yīng)用：乙同學(xué)的實驗與甲同學(xué)相比，優(yōu)點是____________（寫一點）。

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【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續(xù)操作，下列說法正確的是（ ）

A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點燃紅磷后，應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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