同學(xué)們仔細(xì)觀察下列三個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式:①碳 + 氧氣 二氧化碳；
②硫 + 氧氣 二氧化硫；③鐵 + 氧氣 四氧化三鐵，你將發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（      ）
A．反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃B．都是化合反應(yīng)
C．反應(yīng)都要放出熱量D．生成產(chǎn)物都是氣體
D
：由三個(gè)文字表達(dá)式對(duì)比可知有以下共同點(diǎn)：反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃，反應(yīng)物都是兩種物質(zhì)，反應(yīng)類(lèi)型都是化合反應(yīng)，都是氧化反應(yīng)，都放出熱量，由于四氧化三鐵是固體，所以D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：
           A            B           C            D           E
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①              ， ②           。
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式                   ，收集氧氣可選用C裝置或     裝置，若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是     （填字母）
A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí) 　　　
B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時(shí)　
C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱，同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
 
（1）在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是                     。
（2）寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                                      。
（3）小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)             2l％(填“>”、“＝”、  “<”)。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是          （填序號(hào)）。
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞；②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫；③加入銅絲量太少；④加入銅絲量太多
（4）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是
                                                                             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）某同學(xué)用右側(cè)裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問(wèn)題。

（1）用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當(dāng)看到                       現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明CO2已除盡。
（2）用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應(yīng)依次盛放                  （填藥品序號(hào)），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為                    。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備二氧化碳：

⑴在此實(shí)驗(yàn)中儀器A的作用是                ，畫(huà)出反應(yīng)容器內(nèi)物質(zhì)的圖形，畫(huà)出并連接檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的裝置。
⑵寫(xiě)出檢驗(yàn)二氧化碳的方程式                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）在中考“三項(xiàng)測(cè)試”的化學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)試中小紅抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿(mǎn)”。

（1）上面是實(shí)驗(yàn)桌上擺放好的該實(shí)驗(yàn)所需的用品，小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實(shí)驗(yàn)儀器和一種藥品，請(qǐng)你寫(xiě)出所缺儀器的名稱(chēng)          ；所缺藥品是          ；
（2）寫(xiě)出制取氣體反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          ；
畫(huà)出制取該氣體的裝置圖：

（3）下圖是小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟，其中操作有誤的是             （填字母標(biāo)號(hào)，下同），這些步驟（錯(cuò)誤的已改正）的正確順序是                         ，

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（2分）在“ 氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因（至少答兩點(diǎn)）：________________________________________，
_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)現(xiàn)象的描述正確的是  
A．打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋看到有大量白煙冒出
B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液由紅色變成紫色
D．向稀鹽酸中滴入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生大量氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某氣體能用排水法收集，該氣體具備的性質(zhì)是
A．易溶于水B．密度比空氣小C．難溶于水　D．密度比空氣小

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