（4分）某同學用右側裝置分別進行兩組實驗，請根據(jù)實驗方案回答以下問題。

（1）用這個裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體：A、B中都盛放足量的澄清石灰水，B中澄清石灰水的作用是      ，當看到                       現(xiàn)象時，說明CO2已除盡。
（2）用該裝置驗證二氧化碳是否與水反應：提供的藥品有①紫色石蕊溶液，②干燥的紫色石蕊試紙。
A、B中應依次盛放                  （填藥品序號），則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，該反應化學方程式為                    。
（4分） 
（1）檢驗CO2是否已除盡                                         ……………1分
A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象                       ……………1分
（2）②① ……………1分
CO2 +H2O H2CO3                                       ……………1分
（1）二氧化碳可以用堿液吸收，用石灰水檢驗，A、B中都盛放足量的澄清石灰水，A是吸收二氧化碳，B是檢驗CO2是否已除盡；
故答案為：檢驗CO2是否已除盡；A中澄清石灰水變渾濁，B中無明顯現(xiàn)象．
（2）要驗證二氧化碳是否與水反應，A中應放干燥的紫色石蕊試紙，無變化；B中放紫色石蕊溶液，紫色變紅色；二氧化碳和水反應生成了碳酸．
故答案為：②①；CO2 +H2O═H2CO3
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學在做呼入氣體和呼出氣體有什么不同的探究實驗時，設計了收集呼出氣體 一些實驗裝置，如果從ａ處吹入氣體，則能夠收集到氣體的裝置是（   ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（9分）請根據(jù)下圖回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是        。 
（2）實驗室用A與D相連可制取的一種氣體（相對分子質量為44）是 　　　　，這種氣體的驗滿方法是                                            。
（3）小麗將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實驗操作有：a．停止加熱b．固定試管c．將導管從水槽中取出d．裝藥品和放棉花e．加熱，收集氧氣。
上述過程中缺少的一步操作是 　　                ，將該操作編號為f，則正確的操作順序是 　　　　　　　                   。該反應的化學方程式是                                                。
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應選擇的裝置是　　　　　（填序號）。
（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體、難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室制取一氧化氮所采取的收集方法是　　     　。你認為選擇氣體的收集方法，從氣體性質的角度需要考慮的因素（說一點）　　　　　　　　         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

向5%的過氧化氫溶液中加入少量的Fe2O3后，能產(chǎn)生大量的氧氣，且反應前后Fe2O3的質量和化學性質都沒有改變，則反應中Fe2O3的作用是                  ，該反應的化學方程式為                               。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（7分）如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗。

請根據(jù)上圖所示的實驗回答下列問題：
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。
（2）裝置B中的反應現(xiàn)象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出______________，有關反應的化學方程式為________________________________。
（3）裝置D的作用是_____________________________。
（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。
（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①____________；②_____________。
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式______________________；的目的是____________________________。
（3）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是____________。
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中__________和__________來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是_______________________。
（5）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為__________，收集裝置為___________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）同學們在課外活動中設計了有關氣體的實驗。氣體的發(fā)生裝置如右圖所示。

（1） 此裝置可以用于制備氣體氣。若制備氧氣，應在分液漏斗中盛放的藥品是  　；該反應的化學方程式是                         　。
（2） 此裝置還可以驗證某氣體的化學性質。若小試管中裝有大理石，則分液漏斗中應放____________（填物質名稱），大試管中應放的藥品是________或_______，寫出其中發(fā)生化合反應的化學方程式________________________。
（3） 在不改變此實驗裝置的基礎上，同學們認為只要再增加一個操作，還可以驗證該氣體的其他化學性質。增加的操作是                           　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

同學們仔細觀察下列三個反應的文字表達式:①碳 + 氧氣 二氧化碳；
②硫 + 氧氣 二氧化硫；③鐵 + 氧氣 四氧化三鐵，你將發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，下列說法錯誤的是（      ）
A．反應條件都是點燃B．都是化合反應
C．反應都要放出熱量D．生成產(chǎn)物都是氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

用下圖所示的實驗裝置可以測定空氣中氧氣含量。在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃管中放入足量的自磷，活塞左端管內(nèi)密封有空氣，右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80℃熱水（恒溫）的燒杯上，進行實驗。試回答：

（1）實驗過程中你所觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量_________；活塞先向______移動再向_______移動，最終停在刻度_______處。
（2）由此實驗你可以得出的一條結論是_______________________________

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