無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法。

(1)小軍要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%的硝酸鉀溶液,需硝酸鉀質(zhì)量為       g。
(2)量取水時,如果按照圖A的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)       (填“偏大”或“偏小”);B中用玻璃棒攪拌的作用是                  。
(1)12
(2)偏小
(3)加快硝酸鉀溶解速度

試題分析:(1)50g*24%=12g;(2)仰視會使量取的水偏多,故配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;溶解時用玻璃棒攪拌可加快溶解的速率。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B.圖中P點表示,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.t2℃時,將30 g乙物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液的質(zhì)量為80g。
D.在其他條件不變的情況下,若把t1℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t2℃,此時甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2013浙江杭州)下列關(guān)于溶液的說法正確的是
A.某溫度下兩種不同物質(zhì)的溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,則這兩種物質(zhì)的溶解度一定相同
B.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的200毫升某溶液,密度為1.2克/厘米3,其中含溶質(zhì)24克
C.飽和溶液析出晶體后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少
D.不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

使100g蔗糖溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由10%增大到20%,可采取的方法是( 。
A.加蔗糖10gB.加蔗糖12.5gC.蒸發(fā)水60gD.蒸發(fā)水45g

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序_______________________。
(2)圖②中,有一種塑料儀器,其名稱是___________。
(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見圖,則稱取的NaCl質(zhì)量為    。

(4)根據(jù)計算需要量取水的體積是      (水的密度為1g/mL)。量取讀數(shù)時,視線應(yīng)與         齊平。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

要配制100g20%的NaOH溶液。下列操作正確的是
A.稱量前調(diào)節(jié)天平平衡時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),可調(diào)節(jié)游碼
B.溶解時直接用溫度計攪拌不僅可以加快溶解速度,還能證明NaOH溶于水放熱
C.將準(zhǔn)確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D.選用量筒量取水時,量筒中本來有少量水對于所配得溶液的濃度無影響

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列兩組實驗回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是         ,兩組實驗都用到的儀器是          
(2)指出甲實驗中的不正確操作                                   
(3)乙實驗中,正確的操作順序為(填序號)②→         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將5.6g生石灰投入94.4g水中,使之完全溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
A.大于5.6%B.小于5.6%C.等于5.6%D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)溶液和乳濁液的說法中正確的是
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B.將硝酸銨、硝酸鉀分別溶于等量的水時,溶液的溫度都降低。
C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.餐具上的油污可利用洗滌劑的乳化功能將其洗去

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同步練習(xí)冊答案