【題目】自然和諧共生是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略之一。讓山更綠、水更清、空氣更清新是我們共同的追求。

（1）植物的光合作用需要吸收空氣中的水和_____（填化學(xué)式），可有效減緩溫室效應(yīng)。

（2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對凈化程度最高的是_____。

（3）硫酸工廠排放的尾氣中常含有SO2等有害氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O。Na2SO3中S的化合價為_____。

【答案】 蒸餾 +4價

【解析】

（1）二氧化碳和水是光合作用的原料，植物的光合作用需要吸收空氣中的水和二氧化碳，化學(xué)式為，可有效減緩溫室效應(yīng)。

（2）自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。在沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，沉淀和過濾除去水中難溶性雜質(zhì)，還有可溶性雜質(zhì)，吸附除去水中有顏色、氣味的物質(zhì)，還有易溶于水的無色物質(zhì)，蒸餾操作得到蒸餾水，因此以上的操作中單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾。

（3）Na2SO3中鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)S的化合價為x，根據(jù)化學(xué)式中元素化合價代數(shù)和為0，則有，解得x=+4，因此Na2SO3中S的化合價為+4價。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除雜質(zhì)選用的試劑或方法

A

NaCl溶液

NaOH

滴加適量的稀鹽酸

B

Cu

Fe

加入足量的稀鹽酸并過濾

C

CO

在氧氣中點(diǎn)燃

D

固體

固體

加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識在日常生活中的運(yùn)用：

（1）提倡食用鐵強(qiáng)化醬油，可以預(yù)防_____；

（2）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（3）酶是一種生物催化劑，它屬于六大基本營養(yǎng)素中的_____類。

（4）不法分子，常用銅鋅合金假冒黃金行騙，請你寫出一種鑒別真假黃金的化學(xué)方法：_____

（5）取62.5g含碳酸鈣80%的石灰石（雜質(zhì)不含鈣元素且不參加反應(yīng)），高溫煅燒一段時間后，停止加熱測得剩余固體物中含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，則生成二氧化碳的質(zhì)量_____g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國內(nèi)重型柴油車減排的原理為：向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液。在一定條件下，尿素[CO（NH2）2]先轉(zhuǎn)化為NH3，NH3再與發(fā)動機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退?/span>

（1）尿素中含有_____種元素。

（2）尿素的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是_____（填字母）。

A 無色晶體 B 熔點(diǎn)132.7℃

C 易溶于水 D 加熱超過熔點(diǎn)即分解

（3）NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）尿素溶液也可用作氮肥。根據(jù)如圖標(biāo)簽，該桶溶液能供給作物約_____kg氮元素（保留1位小數(shù)）。

（5）噴入反應(yīng)罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多，會造成_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,某興趣小組在相同的加熱條件下以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計了下列四組實(shí)驗(yàn)：

試驗(yàn)編號

氯酸鉀質(zhì)量/g

催化劑

催化劑質(zhì)量/g

收集50mL氧氣所需時間/s

1

5

_____

_____

171

2

X

二氧化錳

0.5

49

3

5

氧化鐵

0.5

58

4

5

氯化鉀

0.5

154

（1）寫出氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。

（2）實(shí)驗(yàn)②中,X的值為_____對比實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③,可以得出的結(jié)論是:_____的催化效果更好。

（3）對比實(shí)驗(yàn)①和實(shí)驗(yàn)④可知氯化鉀_____（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)①再繼續(xù)收集50mL氧氣,所需時間明顯小于171s,原因是_____。

（4）要比較催化劑種類對氯酸鉀分解速度的影響,除了測量收集50mL氧氣所需的時間，還可以測量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小娟同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，向燒杯中氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，小娟從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

（1）你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確_____；理由是__________。

（2）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們欲探究“NaOH和HCl是否恰好完全反應(yīng)”，他們設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你和他們一起完成：

實(shí)驗(yàn)方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比

pH試紙的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡上pH為7處的顏色一致（淺黃色）

_____

方案二

取反應(yīng)后的水少量溶液于試管中，加入幾顆鋅粒

_____

鹽酸已完全反應(yīng)

再取反應(yīng)后的少量溶液于另一支試管中，滴加_____溶液

_____

氫氧化鈉已完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下探究。請回答相關(guān)問題。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

方案l：甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由______色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

方案2：乙同學(xué)取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10，向該溶液中加入一定量稀硫酸后，測得溶液pH為9，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

交流討論：大家同意甲同學(xué)的結(jié)論，對乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認(rèn)為，乙同學(xué)向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須________（填“小于”或“小于或等于”）7，才能證明酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學(xué)對探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（l）Na2SO4；（2）______。

（設(shè)計實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案I

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有_______產(chǎn)生

猜想（2）成立

方案II

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)______。

（實(shí)驗(yàn)反思）為了驗(yàn)證猜想（2）成立，你認(rèn)為還可以選擇的藥品是____（填字母序號）。

A BaCl2溶液 B Cu C Fe2O3 D Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）水是生命之源，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。汶上縣蓮花湖水庫的水屬于_____A（填“純凈物”或“混合物”），化學(xué)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水，你認(rèn)為可以用_____來鑒別；硬水有害健康，生活中可以通過_____的方法將硬水軟化成軟水；若要測定該水庫中水的酸堿度，可以選擇_______。

A紫色石荔試液 B無色酚酞試液 CpH試紙

（2）截止到2018年3月，中國南海神狐海域可燃冰試采成功，且已連續(xù)產(chǎn)氣超過31天，取得多項重大突破性成果，已如可燃冰的主要成分是甲烷，甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，下圖是以甲烷為原料，在一定條件下制取某液體燃料的微觀反應(yīng)過程示意圖。由此可以得出：進(jìn)程I中參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子在個數(shù)比為_______，進(jìn)程II反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，同學(xué)們收集到一瓶渾濁的河水，他們模擬自來水廠的凈水過程將水凈化，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示，請回答問題:

（1）A物質(zhì)的名稱是_____， 操作①的名稱是_____，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填寫序號） _____，

a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損

b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2） X是活性炭，這是利用了它的_____性；

（3）若同學(xué)們?nèi)艋蟮乃谠嚬苤�，加入少�?/span>_____，振蕩，發(fā)現(xiàn)_____（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），說明該水是硬水，家庭中常用_____的方法降低水的硬度.

（4）愛護(hù)水資源人人有責(zé)，為加強(qiáng)河流、湖泊等水域治理，采取的下列措施中合理的_____。

a.拆除區(qū)域內(nèi)各河流、湖泊、溝渠中設(shè)置的圍網(wǎng)

b.嚴(yán)禁在所有水體中電魚、藥魚

c.加大投入，再次整修涵閘，疏通河道與溝渠

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同步練習(xí)冊答案